Классикалық немесе әкімшілік басқару мектебінің жетістіктері Файоль реферат
Жоспар
Кіріспе
2. Негізгі бөлім
2.1 Классикалық басқару мектебінің өкілдері, негізгі идеялары
2.2 А.Файоль ұсынған әкімшілік басқару қағидалары
Қорытынды
Қолданылған әдебиеттер тізімі
1
Жұмыс түрі: Реферат
Пәні: Менеджмент
Жұмыс көлемі: - бет
-----------------------------------------------------------------------------------
РЕФЕРАТТЫҢ ҚЫСҚАРТЫЛҒАН МӘТІНІ
Жоспар
Кіріспе
2. Негізгі бөлім
2.1 Классикалық басқару мектебінің
2.2 А.Файоль ұсынған әкімшілік басқару
Қорытынды
Қолданылған әдебиеттер тізімі
Кіріспе
“Менеджмент” (басқару) ағылшын сөзі,
Ағылшын тіліндегі Оксфорд сөздігінде бұл ұғымға
адамдармен қарым-қатынас жасау әдісі, үлгісі;
билік және басқару өнері;
шеберліктің ерекше түрі және әкімшілік
басқару органы, әкімшілік бөлігі.
Менеджмент теориясын алғашқы жасаушылардың бірі Ф.Тейлордың
Менеджмент ұғымына Э.Петерсон мен Э.Плоумен кеңірек
Менеджментке алуан түрде түсінік бергенімен, классиктердің
Менеджмент – нарықтық экономика жағдайында өндірісті
М.Х. Мескон, М.Альберт, Х.Хедоури «Менеджмент негіздері:
Ғылыми басқару мектебі (1885-1920жж.),
Классикалық немесе әкімшілік басқару мектебі
Психология және адамдар қарым-қатынасының мектебі (1930
Басқару ғылымының мектебі немесе сандық мектеп
Мұнда басқару төрт түрлі көзқараста қарастырылады.
Осы жұмыста біз классикалық немесе әкімшілік
2. Негізгі бөлім
2.1 Классикалық басқару мектебінің
Ұйымдағы басқару процесі көптеген ғалымдардың еңбектерінде
Ғылыми басқару мектебі өкілдері негізінен өндіріс
Бұл кемшілікті жеңу жолдары әкімшілік басқару
Классикалық басқару мектебінің дамуына біршама үлесін
Әкімшілік басқару концепциясының дамуына белгілі үлесін
1938 жылы «Әкімшілік функциясы» кітабында, жүйелік
Осыған орай, Ч. Бернард менеджердің негізгі
Әкімшілік мектеп менеджмент практикасына үлкен әсер
басқарылу жүйесінің жоғары жеңгейіне және әкімшілік
әр менеджермен орындалатын басқарылу жүйесінің функциясын
барлық ұйым типтеріне қажетті менеджмент принциптерін
Файольдың ізбасары Американ инженері Гаррингтон Эмерсон
Басқарудың түпкі нүктесі - анық,
Ақыл қорыту, қателер мойындалуы және олардың
Басқаруды жетілдіру мақсатымен кәсіпқой мамандарды тарту
Іс-әрекет нақты белгілеуге, бақылауға, негізделген тәртіп;
Мамандарға әділетті қарым-қатынас;
Тез, сенімді, толық, дәл және ұдайы
Өндірісті диспетчерлеу;
Нормалар және нұсқаулар;
Еңбек жағдайын қалыпты жағдайға келтіру;
Операцияларды мөлшерлеу;
Жазба стандарт нұсқаулар;
Еңбек өнімділігі үшін көтермелеу.
Сонымен қатар, әлемге танымал кәсіпкер Генри
Г.Форд 1913 жылы тұңғыш рет
Кәсіпорындағы басқаруды ұйымдастыру вертикаль құрылымды болуы
Жаппай өндіріс, бұл өндіріс шығынын барынша
Стандарттаудың дамуы, бұл тез және бәлендей
Еңбекті көптеген операцияға бөліп орындайтын конвейер.
Басқаруды ұдайы жетілдіру.
Басқарудың әлеуметтік концепциясына ең алдымен П.М.
еңбек;
өндіріс;
басқару.
Ол басқаруды ең маңызды компонент ретінде
Керженцев басқару бойынша кез-келген жұмыста ортақ
мақсаттар мен міндеттерді тағайындау;
ұйымдастыру формасын таңдау;
жоспарды талқылау;
есеп жүргізу және бақылау;
адам мен материал қорларын пайдалануды үйлестіру.
Әлеуметтік басқарудың тағы бір өкілі Н.А.
басқарудың басты міндеті бірыңғай еңбек кооперациясына
Басқару дегеніміз - әлеуметтік еңбек қатынастары
Процестің барлық элементтері әкімшілік функциясы көмегімен
Сонымен қатар, басқарудың әлеуметтік концепциясындағы
Классикалық мектептің келесі өкілі М.Вебер
Ұйымдастырудың харизматикалық түрі басшының ерекше
Аталған белгілердің қолайлы жақтарын (атап айтқанда
2.2 А.Файоль ұсынған әкімшілік басқару
Файоль басты назарды мамандарды мамандарды
өндірістік-техникалық іс-әрекет, яғни технологиялық процесті жүзеге
коммерциялық іс-әрекет, ол өндіріс факторларын және
қаржылық іс-әрекет, бұл қаржы қорларын жинақтау,
бухгалтерлік іс-әрекет, бұл статистикалық байқаулар жүргізуге,
сақтандыру функциясы – басқарушы уақытының 10%-і
әкімшілік іс-әрекет, ол жұмысшыларға ықпал етуге
Файольдың пікірінше, өндірістік ұйым мүшелері
1 кесте
№ Жетекшілік
деңгейлері Әкімшілік
қабілеті Техникалық қабілеті Әлеуметтік қабілеті
1 Директор 40 15 45
2 Бас инженер 35 30 35
3 Бөлім меңгерушісі 30 30 40
4 Шеберхана бастығы 25 45 30
5 Мастер 15 80 5
6 Жұмысшы 5 85 10
А.Файоль әкімшілік басқарудың 14 қағидасын ұсынды:
Билік пен жауапкершіліктің бірлігі;
Еңбек бөлісі;
Бір орталықтан басқару;
Жалпыға ортақ тәртіп, жетекшімен орындаушының
Ортақ мақсат жолындағы атқарылатын барлық
Жеке мүдделер жалпы мүдделерге бағындырырылуы тиіс;
Көтермелеу барлығы үшін әділетті болуы тиіс;
Көкейге қонымды мамандану;
Басқару иерархиясы ыңғайлы , горизонталь
Еңбек тәртібі «әркімге өз орны, әркім
Жетекшілердің объективтілігі;
Мамандардың орнықтылығы, өйткені кадр аққыштығы
Қызметкелердің белсендігі, бастама көтеруі;
Ұйымшылдық рух.
Басқарудың классикалық мектебінің басқаруды дамытуға қосқан
Басқару принциптерін дамыту.
Басқару функциясын бейнелеу.
Бүкіл ұйымды басқарудың жүйелендірілген ықпалы.
Қорытынды
Жалпы алғанда, әкімшілік мектебінің өкілдері,
Ресейде өндірісті басқару және еңбекті ғылыми
Тізбектегі ең осал буын заңы. Егер
Өзара тұйықталу заңы. Ең басты негізгі
Ырғақ заңы. Бұл заң оқтын-оқтын әсер
Жұмыстардың параллельдігі және тізбектілігі заңы. Яғни,
Жұмыс майданы заңы. Жұмыс майданы тапсырмаға
Нақты жағдайлар заңы. Кез-келген істі ұйымдастыру
XX – шы ғасырдың 30-50-ші жылдары
Өндірісті басқару процесі дегеніміз - өндірісті
Бұл іс-әрекеттер өндірісті басқарудың келесі принциптері
бірыңғай басшылық;
міндеткерліктерді тиімді бөлу;
басқару деңгейлерінің тиімді саны;
жетекшінің ақпаратпен қамтамасыз етілуі;
бақылау;
алғашқы деректердің бірлігі;
ақпараттық жүктеудің тиімділігі;
орындаушының жұмыс нәтижесіне мүдделілігі.
Қорыта келе, классикалық немесе әкімшілік басқару
Қолданылған әдебиеттер тізімі
Э.А. Уткин. История менеджмента. –
Мескон М., Альберт М., Основы менеджмента
Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник,
Кнышова Е.Н. Менеджмент: Учебное пособие. М.:
К.Е. Ахметов. Менеджмент негіздері. Алматы.
Б.А. Шағатаев. Құрылыстағы менеджмент. Оқу құралы.
1
