Қазақ қыздарының қарым - қатынас жасау аймағындағы психологиялық ерекшеліктері (1 - бөлім)
ҚАЗАҚ ҚЫЗДАРЫНЫҢ ҚАРЫМ –ҚАТЫНАС ЖАСАУ АЙМАҒЫНДАҒЫ ӘЛЕУМЕТТІК ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІН ЭКСПЕРИМЕНТАЛДЫ ЗЕРТТЕУ
2.1Қазақ қыздарының қарым – қатынас жасау аймағындағы әлеуметтік психологиялық ерекшеліктерін зерттеу әдістерін, процедурасын және базасын негіздеу
Зерттеу базасы ретінде Шығыс Қазақстан облысы, Өскемен қаласындағы № 44 Оралхан Бөкей атындағы мектеп – лицейінде 11-ші сыныпта білім алатын 20 қазақ қыздары және Шығыс Қазақстан облысы, Өскемен қаласындағы № 42 аралас орта мектебінде 11-ші сыныбында білім алатын 20 қазақ қыздары алынған болатын.Зерттеу әдістері ретінде Ф. Ряховскийдің «Қарым – қатынас деңгейін бағалау» әдістемесі, «Өзіңіздің коммуникация деңгейін тексеріңіз» тесті және « Аяқталмаған сөйлемдер немесе сіздің жалпы өмірге, адамдарға деген қатынасыңыз» тесті алынды.
Бұл зерттеу әдістемелерін таңдаған себебіміз адамның өз өміріне, басқа қоршаған адамдарға деген қатынасын, коммуникативтілік деңгейін айқын көрсететін , универсалды әдістерді қолдана отырып, зерттеу жұмысының көздеген мақсатына жете алуға болады.
Зерттеу әдістемелері қазақ тілінде жүргізілді, яғни қазақ тілінде бар, себебі бұл әдістемелер бұрын жалпы қарым –қатынас жайлы ғылыми зерттеулерде қолданылып, сол жұмыстарда сенімді нәтижесін берген. әдістемелер сынып сағаты уақытында таратылып, жүргізілді. Бірінші Ф.Ряховскийдің «Қарым –қатынас жасау деңгейін бағалау» тесті, екінші кезекте «Өзіңіздің коммуникация деңгейін тексеріңіз» тесті, үшінші кезекте «Аяқталмаған сөйлемдер немесе сіздің жалпы өмірге, адамдарға деген қатынасыңыз» әдістемесі жүргізілді.
Бірінші зерттеу әдістемесі Ф.Ряховскийдің «Қарым – қатынас деңгейін бағалау» әдістемесі болды. Әдістеме адамның коммуникативтік деңгейін анықтауға мүмкіндік береді. Адамның бойындағы мазасыздық деңгейі, денсаулығы, уайымы, ұялшақтығы, ашу – ызасының болуы, қорқынышы сияқты мәселелер осы әдістемеде қамтылады. Жауаптарды бағалау былай жүзеге асырылады:
«иә» - 2 балл
«кейде» - 1 балл
«жоқ» - 0 балл
Алынған баллдар қосылып есептеліп, классификатор бойынша зерттелушінің қай категорияға жататындығы анықталады.
Тестің классификаторы
Жұмыс түрі: Материал
Пәні: Соңғы қосылған материалдар
Бет саны: -
Интервалы: -
