Жазуға, оқуға үйретудің әдістемелік жолдары (1 - бөлім)
Мазмұны
Кіріспе...........................................................................................................................3-5
I – тарау. Балаларды оқуға, жазуға үйрету процесінде талдау-жинақтау әдісін қолдану жолдары.
1.1. Жазуға үйретудің тарихынан .........................................................................6-10
1.2. Жазуға үйретудің мақсат – міндеттері, принциптері................................... 11-13
1.3. Жазудың графикалық дағдыларын қалыптастырудағы психо-физиологиялық ерекшеліктері......................................................................14-21
II – тарау. Жазуға, оқуға үйретудің әдістемелік жолдары.
2.1. Жазудың сапасы және оны қалыптастыру жұмыстары.............................22-32
2.2. Дауысты, дауыссыз дыбыстарды оқуға үйретудің жолдары..................33-44
2.3. Бастауыш мектепте оқуға, жазуға үйретудің негізінде жүргізілген эксперимент нәтижелері...............................................................................45-48
Қорытынды....................................................................................................49-52
Әдебиеттер тізімі...............................................................................................53
Жұмыс түрі: Материал
Пәні: Соңғы қосылған материалдар
Бет саны: -
Интервалы: -
