Мүмкіндігі шектеулі жастармен әлеуметтік жұмыс курстық жұмыс
МАЗМҰНЫ - www.topreferat.com.kz
КІРІСПЕ..................3
І бөлім. МҮМКІНДІГІ ШЕКТЕУЛІ ЖАСТАРДЫ ЗЕРТТЕУДІҢ МЕТОДОЛОГИЯЛЫҚ АСПЕКТІЛЕРІ........5
1.1 «Мүгедек» , «Мүгедектік» ұғымдары............5
1.2 Мүгедектік – жеке адам мен қоғамның мәселесі.........14
II бөлім. МҮМКІНДІГІ ШЕКТЕУЛІ ЖАСТАРМЕН ӘЛЕУМЕТТІК ЖҰМЫС...............16
2.1 Мүмкіндіктері шектеулі адамдарға қатысты мемлекеттің әлеуметтік саясаты............16
2.2 Мүгедек жастар әлеуметтік жұмыс обьектісі мен әлеуметтік жұмыс технологиясы…………………………………………………………..…..…….23
ҚОРЫТЫНДЫ…………………………………………………………...………29
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
Жұмыс түрі: Курстық жұмыс
Жұмыс көлемі: 33 бет
Пәні: Соңғы қосылған курстық жұмыстар
-----------------------------------------------------------------------------------
КУРСТЫҚ ЖҰМЫСТЫҢ ҚЫСҚАРТЫЛҒАН МӘТІНІ
МАЗМҰНЫ
КІРІСПЕ..................................................................................................................3
І бөлім. МҮМКІНДІГІ ШЕКТЕУЛІ ЖАСТАРДЫ ЗЕРТТЕУДІҢ МЕТОДОЛОГИЯЛЫҚ АСПЕКТІЛЕРІ........................................................5
1.1 «Мүгедек» , «Мүгедектік» ұғымдары............................................................5
1.2 Мүгедектік – жеке адам мен қоғамның мәселесі.........................................14
II бөлім. МҮМКІНДІГІ ШЕКТЕУЛІ ЖАСТАРМЕН ӘЛЕУМЕТТІК ЖҰМЫС...............................................................................................................16
2.1 Мүмкіндіктері шектеулі адамдарға қатысты мемлекеттің әлеуметтік саясаты............................................................................................................16
2.2 Мүгедек жастар әлеуметтік жұмыс обьектісі мен
ҚОРЫТЫНДЫ…………………………………………………………...………29
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
КІРІСПЕ
Мүмкіндігі шектеулі адамдарды әлеуметтік оңалту (реабилитация) қазіргі әлеуметтік
Мүмкіндіктер санының үзіліссіз өсуі бір жағынан, денелік, психикалық
Мүгедектер құқығы туралы Декларацияға сәйкес (БҰҰ, 1975 ж.)
1992 ж. 5 мамырдағы Европа кеңесі Ассамблеясының 44
Зерттеудің өзектілігі: Кез - келген қоғамда адамдардың әлеуметтік
Бұдан шығар қорытынды, өз елінің тұрақты дамуы мен
Кез - келген елде, қай уақытта болмасын бұл
Осы ретте әлеуметтік жұмыстың теориясына тоқтала келіп, негізгі
Әлеуметтік жұмыс саласы бойынша енді ғана дамып келе
Зерттеудің мақсаты: Қазақстан Республикасында және басқа да Европа
Зерттеу объектісі: әлеуметтік қызмет көрсету.
Пәні: әлеуметтік қызмет көрсету проблемалары және Қазақстан Республикасындағы
Алға қойылған мақсатты жүзеге асыру, төмендегідей міндеттерді шешуді
Жалпы курстық жұмыстың кұрылымы кіріспеден, негізгі екі
Жұмыстың кіріспе бөлімінде зерттеу тақырыбының өзектілігі, мақсаты, объектісі,
Жұмысты жүйелі түрде баяндау мақсатында тақырыптың зерттеу деңгейін
Жұмыстың негізгі бөлімі екі тараудан тұрады. Бірініш тараудың
Теориялық маңыздылығы: Мүмкіндіктері шектеулі клиенттерді жұмыспен қамтуды экономикалық
Жаңашылдығы: Мүгедектер өмірінің барлық жақтарын қамтитын түтас құжаттар,
Тәжірибелік маңыздылығы: Үкіметтің әлеуметтік мәселесін шешуге, мүмкіндіктері шектеулі
Зерттеу әдістемесі: Себеп - салдарын анықтау, талдау, тарихи,
І бөлім. МҮМКІНДІГІ ШЕКТЕУЛІ ЖАСТАРДЫ ЗЕРТТЕУДІҢ МЕТОДОЛОГИЯЛЫҚ АСПЕКТІЛЕРІ
1.1 «Мүгедек» , «Мүгедектік» ұғымдары
Қоғам өзінің стандартын мүгедектігі бар адамдардың сұранымдарына сәйкес,
1989 ж. БҰҰ заң күшіне ие болып табылатын
1971 жылы БҰҰ бас Ассамблясы ойлау мүмкіндіктері шектеулі
Мүгедек - балалар үшін үлкен маңызға не талап
БҰҰ экономикалық, әлеуметтік және мәдени ережелер туралы халықаралық
Мүгедектер өмірінің барлық жақтарын қамтитын тұтас құжат БҰҰ
1993 жылы әлемдік даму туралы есеп беруде әлемдік
Ана мен баланы қорғау, отбасыны жоспарлау мекемелері, балалар
Өмір ғана құндылық ретінде қарастырылып қоймай, аурусыз, қыйналусыз
Мүгедектік балалар мен жастардың өмір сүру қабілеттерін төмендетіп,
Мүгедектік мәселесін адамның әлеуметтік мәдени ортасынсыз — отбасы,
Бұл мәселені тереңірек түсінуге, оның салдарларына болдырмауға әлеуметтік
Мысалы: Церебральный паралич диагнозын қойған бала оған арнайы
Отбасы баланы қорғайтын ең негізгі әлеуметтік орта. Бірақ
Әрбір отбасының құрылымы мен қызметі уақыт барысында өзгеріске
Отбасының өмірлік циклі түрлі даму деңгейлерінен тұрады:
Неке құру, бала туу, олардың мектептегі кезеңі, жеткіншектік
Мүгедек балалары бар отбасының олардың даму кезеңдеріндегі өзгешеліктерге
Мысалы: мүгедек - баласы бар отбасының өмірлік циклі:
бала туу — балада патология бар екендігі туралы
мектептегі кезең - баланың оқу түрі туралы шешім
жеткіншектік кезең - баланың ауруының ұдайлық табиғатына дағдырлану,
"бітіру, шығару" кезеңі — отбасылық жауапкершіліктің жалғауына дағдырлану,
ата - аналардан кейінгі кезең – ерлі -
Тарихи тұрғыдан "мүгедектілік" және "мүгедек» түсініктері "еңбекке жарамсыз»
Қазіргі кезде мүгедек, өмірлік қызметінің шектелуіне әкелетін және
Жалпы, таңдаудың шектеулі екендігі жағдайындағы адам қызметінің проблемасы
Мүгедектер проблемасын шешудегі құқықтық аспект
Құқықтық аспект; мүгедектердің құқығын, еркіндігін және міндеттерін қамтамасыз
Қазақстан Республикасының Президенті 1999
Заңның негізін құрайтын үш принципалдық ережені айтып өту
Бірінші — бұл мүгедектерде, білім алу үшін белгілі
Екінші бір маңызды ереже — бұл мүгедектердің, өмір
Үшінші ереже, арнайы мемлекеттік қызметтерді құруды білдіреді; медициналы
Заң, мүгедектер проблемасын шешудің негізгі бағыттарына ерекше назар
Әлеуметтік - орталы аспект
Әлеуметтік - орталыға, микроәлеуметтік ортамен (жанұя, еңбек ұжымы,
Әлеуметтік жұмысшылар қызмет көрсететін "объектілердің « ерекше категориясын
84,8% - жалпы аурулар,
6,3% - соғыста болғандар (соғыс мүгедегі),
6,3 % - бала жастан мүгедектер. Мүгедектің қандай
Медициналық қызмет көрсетуді ұйымдастыруға деген мұқтаждықты талдаған кезде
Зерттеуге алынған жанұялардың ең көп қажеттіліктері әлеуметтік -
Сонымен, барлық зерттеуге алынған жанұяның әлеуметтік қорғаудағы ең
Өндірістік - экономикалық аспект
Өндірістік - экономикалық аспект ең алдымен халықты әлеуметтік
Анатомиялы - функционалдық аспект
Мүгедектіліктің анатомиялы - функционалдық аспектісі, оңалту (реаблитация) функцияны
Интернат - үйлерінен ер жетіп, оқып дайындалып шығатын
Медициналы - әлеуметтік аспект
Әлеуметтік қызметкер мүгедектерге заңдық тұрғыдағы, психологиялық, педагогикалық және
Қазақстан Республикасының азаматтарының денсаулығын қорғау жөніндегі заң құжаттарында
Бұл санаттағы азаматтың кепілденген құқылары олардың мүгедектіліктің ресми
Медициналық - әлеуметтік экспертиза мүгедектіліктің себебін және тобын,
Әлеуметтік қызметкер бұл салада мүгедектерге қараумен қатар белгілі
Басқарушылық аспект
Мүгедек жастарды жұмысқа орналастыру және олардың тұрмысын әлеуметтік
Республикаларда, өлке, аймақтарда, облыстарда мүгедектер ісімен айналысатын, орталық
Мемлекеттік басқару органдарынан басқа мүгедек жастар ісін қорғайтын
Сонымен қатар, әлеуметтік қамту жүйесінде мүгедектілік бойынша зейнетақыны
Басқарушылық аспектінің бір жағы — мүгедектермен ұйымдастырылып жұмыс
1.2 Мүгедектік – жеке адам мен қоғамның мәселесі
Мүгедектік – ол жалпы мемлекет тарапынан қолдау алатын
Осы жылдан бастап зейнетақының ең төмен мөлшерін 10000
Зейнетақымен қамтуға 2005 жылы қосымша 10,5 миллиард теңге
Жоғарыда айтқандай, мемлекеттің қастерлі борышы жұмыс істеу немесе
Бұл азаматтарға көмектесу — біздің қоғамымыздың ізгілену мен
Келесі жылдан бастап бұл мақсатқа 15,8 миллиард теңге
Мынандай жәрдемақылар:
47 мың бірінші топтагы мүгедектерге — 3 айлық
193 мыңнан астам екінші топтағы мүгедектерге — 2,5
125 мыңдай дерлік үшінші топтағы мүгедектер 2 айлық
50 мыңнан астам 16 жасқа дейінгі мүгедектер 3
асыраушысынан айрылған 262 мың отбасы бір айлық есептік
Нәтижесінде 2005 жылы 415 мыңнан астам мүгедектер үшін
Асыраушысынан айрылуына байланысты мемлекеттік жәрдемақының орташа көлемі 20
Елімізде әлеуметтік қорғау жүйесін жетілдіру мақсатында Еңбек және
6 сәуірде 2004 жылы Үкімет мәжілісінде "Мүгедектерді әлеуметтік
Алдымен Еңбек және халықты әлеуметтік қорғау министрі Гүлжан
Республикада әртүрлі санатқа жатқызылған 386 мыңнан аса мүгедек
Аталған заң жобасының негізгі мақсаты мен міндеті мүгедектерді
Депутаттар алдымен осы заң үшін алыстан ат сабылтып
1992 жылдан бастап БҰҰ шешімімен Халықаралық мүгедектер күні
II бөлім. МҮМКІНДІГІ ШЕКТЕУЛІ ЖАСТАРМЕН ӘЛЕУМЕТТІК ЖҰМЫС
2.1 Мүмкіндіктері шектеулі адамдарға қатысты мемлекеттің әлеуметтік саясаты
Мүгедектілік — маңызды әлеуметтік проблема, оны әрбір қоғам
Соңғы 30 жылда мүгедектілік проблемасын шешуге деген бірқатар
Қазақстан Республикасының Еңбек және әлеуметтік қорғау министірлігінің мәліметтері
Әрбір елде еңбекке қабілетсіз адамдар мемлекеттің қамсыздандыруының пәнін
Негізінен әлеуметтік - саясаттың аясында сөз қозғап отырғандықтан
1. Ол елдегі мүгедектердің саны жалпы халықтың 2-5
2. Мүгедектер халықтың ең кедей және оқымаған бөлігін
3. Ол елдердегі мүгедектердің жалпы саның ішінде жас
4. Орта Азиядағы мүгедектерге қатысты заңдық базаның негізін
5. Орта Азиядағы мүгедектердің бәрін де төмендегідей жалпы
қоғамның инфрақұрылымының дамымағандығы, бұл инфрақұрылымның әр түрлі объективтеріне
мүгедек - балалар және
мүгедектерді жұмысқа орналастыру проблемасы және оларды жұмыспен қамту;
мүгедектердің арасында шағын бизнестің
дамымағандығы және мүгедектердің кәсіпкерлігін, жұмысқа тұруын ынталандырушы салық
қоғам мен мүгедектердің іріктірілуі үшін жағдайлар
жасамайтын қоғамдық - экономикалық өмірдіңбарлық салаларындағы заң дардың
мүгедектерді инватехникамен (коляска, балдақ, протездер, есту аппараттары, сурдотехникалар
мүгедектердің мәдени, спорттық, білімдік және басқа да іс
Орта Азия елінің мүгедектерінің қоғамдық бірлестіктері санаулы -
Орта Азиялық мүгедектердің қоғамдағы бірлестіктің көптеген іс -
Осы ретте Алматы қалалық мүгедектер қоғамының (АҚМҚ) іс
АҚМҚ инициативасы бойынша Алматы қаласының Әкімінде мүгедектердің құқықтары
АҚМҚ және координационалдық кеңес инициативасы бойынша 2003 -
АҚМҚ қатысуымен Алматы қаласында барлық әлеуметтік мағыналы шаралар
АҚМҚ - ның белсенді позициялары оның заңдық әрекеттерінде
Қазақстан Республикасының мүгедектілік проблемасын талдау
Республика бойынша 386,2 мың мүгедек адамдар тұрады, оның
Ең алғаш рет 2002 жылы ересек халқтың 46133
I топтағы мүгедектер — 9801,
II топтағы — 25302,
III топтағы 16030,
ал мүгедектіліктің себебі жағынан жалпы аурудан — 38188,
еңбектегі зақымдану - 479,
кәсіби аурудан — 111,
бала жастан мүгедектер — 5524.
Еңбекке қабілетті халық арасындағы мүгедектіліктің дамуын әлеуметтік және
Мүгедектілік проблемасындағы ең осал жері, ол мүгедек -
Мүгедек - балаларға оқу мен тәрбиенің арнайы жағдай
Жалпы білім беретін мектептерде оқуға мүмкіндіктері жоқ мүгедек
I және II топтағы, жоғарғы және орта арнайы
Бұрындары дәстүрлі түрде мүгедек адамдар еңбек ететін көптеген
Мүгедектер үшін бос орындар өте сирек беріледі. Мүгедектерді
Мүгедектерге әлеуметтік қолдау көрсету шаралары Қазақстан Республикасының 1991
Мүгедектерге әлеуметтік көмек беру жәрдемақы протезді - ортопедиялық
Қазақстан Республикасының барлық мүгедектері мүгдектілік бойынша мемлекеттен жәрдем
1999 ж. 1 сәуірінен, басқа жәрдем ақы түрлеріне
Жергілікті өкілді және атқарушы органдар сәйкесінше бюджеттік қорлар
тұтыну бағдарламалары индексінің өсуіне сәйкес мемлекеттің әлеуметтік
сыртқы көмекті қажет ететін жалғызбасты мүгедектерге қараудың мемлекеттік
санаториялы - курорттық емделу бойынша жеңілдіктер.
Жергілікті өкілді және атқарушы органдар мүгедектердің айрықша қажеттіктерін
Республикаларда қарт адамдар және мүгедектер үшін 15604 орындық
Қазақстанның мүгедектерге қатысты заңдылығы
Мүгедектерге қатысты заңдылық „Қазақстан Республикасының конституциясының ережесіне” және
Мүгедектердің өмір қызметін қандай да бір саладағы қоғамдық
Конституцияға сәйкес Қазақстан Республикасында адамдарды үймен қамту үшін
Мүтедектерге, қарт адамдарға, жүрек - қан тамырлары және
Халықтын нашар тұратын жанұяларына үйді ұстау, коммуналдық қызметтерді
Ал денсаулық сақтау саласында негізгі заңдық акт Қазақстан
Мүгедектердің, қазіргі технология негіздерінде жасалынған протезді - ортопедиялық
1) Білім алудағы Қазақстан Республикасының тең құқылығы.
2) Әрбір азаматтардың интеллектуалды дамуын, психооризиологиялық және
Мемлекеттің толығымен немесе ішнара білім алу кезеңінде әлеуметтік
Әлеуметтік көмек көрсетілетін азаматтардың санатына жататындар:
жетім балалар, ата – анасының қарауынсыз қалған балалар;
дамуында мүмкіндігі шектеулігі бар балалар мүгедектер және бала
көпбалалы жанұяның балалары;
заңмен анықталатын басқа да саладағы адамдар.
Денсаулығы жағынан көп уақыт арасында жалпы білім беретін
Әртүрлі бұзылулары бар және дамуы артта қалған балалар
Қазақстан Республикасының 21 маусым 1991 ж. „Қазақстан Республикасындағы
Халықты жұмыспен қамту туралы Қазақстан Респуликасының 23 қаңтар
дискриминацияның кез-келген формаларын қорғау және кәсіппен жұмысты алуда
жұмыссыздықтан әлеуметтік қорғау;
өкілденген органдардың делдалдық етуі кезінде жұмысты тандау мен
Сонымен қатар жұмыспен қамтылуында әрекет ету шараларын қамтамасыз
Қазақстан Республикасының 10 желтоқсан 1999 ж. "Қазақстан Республикасындағы
Қазақстан Республикасының 20 маусым 1997 ж. "Қазақстан Республикасындағы
I топтағы мүгедектерге, II топтағы жалғызбасты мүгедектерге және
Атомдық сынақ салдарынан, экологиялық апаттардан немесе иммунодефицит вирусымен
Салықтық жеңілдіктер Қазақстан Республика кодексімен салықтар және бюджетке
Мүгедектердің коммерциялдық емес ұйымдарында корпоративтік табыс салықтары бойынша,
Мүгедектерді 2002 - 2005 ж.ж. оңалту бағдарламасы Қазақстан
Ал балалардың негізгі құқықтары мен еркіндіктері Қазақтармен ратифицирленген
2.2 Мүгедек жастар әлеуметтік жұмыс обьектісі мен әлеуметтік
Қызметті технологияландыру әлеуметтік саладағы ең кешенді құбылыстарға жатады.
Әлеуметтік саладағы технологиялық көзқарастың ерекшелігі, онда қоғам тұтасымен
Әлеуметтік технология — бұл, объект және субъектінің қатынастарына
Сондықтан да болар, кез келген әлеуметтік технологияда қандай
Әлеуметтік технологиялық фундаменттің екінші бір маңызды блогы —
Әлеуметтік технологиялық фундаменттің үшінші блогы - әлеуметтік технологиялардың
Әлеуметтік жұмыстың объектілері әр түрлі болып келеді, зейнеткерлер,
Әлеуметтік жұмыстағы әлеуметтік технологиялар деәгейін байланысты төменгідей болып
жай (маман еместердің де қолынан келетін);
күрделі, белгілі бір салада жұмыс істейтін маманда белгілі
кешенді, әр түрлі салада жұмыс істейтін бірнеше маман
Әлеуметтік жұмыстың мәні - әлеуметтік қүқықтарды жүзеге асыруда
Ең алдымен әлеуметтік жұмыс объектісі тек қана жекелеген
Протезді - ортопедиялық көмекке 28 мыңнан астам адам
Мүгедектерді, демалыс және спортпен айналысуды ұйымдастыру бойынша нақты
Алматы қаласындағы мүгедектілік жағдайын талдау
Қалада барлық санаттағы 45 мың мүтедектр тұрады, оның
Мүгедектіліктің негізгі себептері: бірінші орында жалпы аурудан болған
Еңбекке қабілетті халық арасындағы мүгедектердің дамуына әлеуметтік және
Мүгедектердің әлеуметтік проблемасын шешу үшін қала маслихаты жән
Қалада дене бітімі және ақыл - ой дамуы
Алматыда екі интернат - үйі қызмет істейді, біреуі
Коммуникативтік қиындықтарын тұлға аралық немесе топ аралық қайшылықтарды
Осыған орай әлеуметтік жұмыс проблемасын талдау бірінші этапта
Жалпы себеп - салдарлы байланыстарының және жанама байланыстарының
Әлеуметтік жұмыста көп нәрсе қоғамның типіне және өкіметтің
Әлеуметтік - экологиялық мазмұны қандай да бір мөлшерде
Әлеуметтік саясаттың тармақталынуы үшін әлеуметтік - экономикалық проблеманың
Біріншіден, қандай да бір әлеуметтік мәселені шешу үшін
Екіншіден, қоғамда көптеген проблемаларда таза экономикалық және таза
Үшіншіден, бірқатар экономикалық проблемаларды қоғамда әлеуметтік проблемаларды шешусіз
Сонымен қатар, халықтың білімділігін, дене және әлеуметтік денсаулықтың,
Қоғамда әлеуметтік стратикация проблеманың да мәні өзінше өзгеше
Әлеуметтік проблеманың айрықша кешенің, мінез - құлықтың проблемалар
Әлеуметтік салада да ақпараттық процестерін мәні зор. Көптеген
Әлеуметтік жұмыс проблемалардың кешенділігі, әлеуметтік қайта құрулардың объектілері
Әлеуметтік жұмысты технологияландыру, оның түрлерін салыстырмалы түрде жекелеген
Айтып өткеніміздей, әлеуметтік - технологиялар тәртіпке келтіру және
Әлеуметтік жұмыстың технологиясын шартты түрде үш топқа бөлуге
Әлеуметтік жұмыс технологиясының біртұтас типологиясы жоқ екенін байқау
ҚОРЫТЫНДЫ
Еліміздегі халықты әлеуметтік жағынан қорғау мекемелерінде 388700 мүгедек
Халықты әлеуметтік қорғау жүйесі шешілетін мәселенің үйлесімділігі мен
Европаның басым елдерінде халықты әлеуметтік қорғау жүйесінің американдықтарға
Ал, халыққа әлеуметтік көмек беруде американдық жүйесінде бірінші
Халыққа әлеуметтік қызмет көрсету - тұлғаның, мемлекеттің, қоғамның
- зейнеткерлер;
- соғыс ардагерлері;
- мүгедек адамдар;
- жалғыз басты қарттар;
- жетім балалар;
- көп балалы отбасылар;
- оқушы жастар, т.б.
Осы аталған топтарға өзіндік ерекшілігі бар жеке -
Әлеуметтік көмекті қажет ететін топтарға әлеуметтік көмектің қандай
Енді сөз соңында Қазақстандық Әлеуметтік жұмыстың қазіргі жағдайына
Елімізге жаңа келіп жатқан әлеуметтік жұмыстың Қазақстандағы болашақ
Қосымша 1
Көшеге шығудағы кедергілер және проблеманы шешу жолдары.
1 топ
Не кедергі етеді Проблеманы қалай шешуге болады
Баспалдақтар Көтергіштердің, пандусы бар балкондар (қылтима), құрылысы
Дене бітіміндегі шектеулік Ақы төленетін көмекшілер, арнайы қызметтер
Қорқыныш және психологиялық тәуелділік Оңалту (Реаблитациялық) орталықтар, психологиялық
2 топ
Не кедергі етеді
Проблеманы калай шешуге болады
Баспалдақтар Қолайлы пандус, лифт
Баспалдақтардың биіктіктері
Арнайы көтергіштер
Пандустың қолайсыздығы
Сыртқы көмек (қажет болған кезде жеке көмек)
Сыртқы көмектің жоқтығы
Мемлекеттік деңгейде шешу: міндеттеме және бақылау
Қосымша 2
Жұмысқа орналасудағы кедергілер
1 топ
Жұмыс орнындағы қол жеткізудің жоқтығы;
Қоғамдық транспорттың жоқтығы;
Денсаулығының индивидуалдық ерекшеліктерін ескеру қажеттілігі;
Мүгедектігі үшін жұмысқа орналастырудан бас тарту;
Заңның жүзеге асырылмауы (орындалмауы);
Білікті емес, төменгі ақылы және тұрақсыз жұмыс;
Білім алудағы мүмкіндіктің жоқтығы
Өзінің құқығын білмеуі;
Оларды қоғамның еңбекке қабілетті адам ретінде қабылдануы.
2 топ
Қол жеткізу (баспалдақтар);
Арнайы транспорттың жоқтығы;
Дене бітіміндегі шектеулік;
Бәсеке;
Білім (жоқтығы);
Сыртқы көмекке тәуелділік;
Алғашқы (старттық) капиталдың жоқтығы (жеке безнисін
жүргізу үшін);
Салық салу (жеңілдіктер жоқ);
Дискриминация.
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
Дементьева Н.Ф., Шаталова Е.Ю., Соболь А.Я. Организационно -
П.Д. Повленко. Основы социальной работы. М.,1998. — 368
П.Д. Повленко. Основы социальной работы. М., 2002 г.
Теория социальной работы. М., 1999 г.
Технологии социальной работы. Москва ИНФРА-М., 2001 г.
Социальная работа. № 1. М.,2002. 51-52
Е.В. Черносвитов. Социальная медицина. М., 2000 г. С.
Дементьева Н.Ф., Модестов А.А. Дома - интернаты: от
Дементьева Н.Ф., Устинова Э.В. Формы и методы медико-социальной
Дементьева Н.Ф., Устинова Э.В. Роль и место социального
И.В. Межибовская Социально - трудовая реаблитация инвалидов Республике
Маллер А.Р. Ребенок с ограниченными возможностями: Книга для
Маллер А.Р. Новое в оказании помощи детям -
Н. Григорьев, А.Д. Очерки истории социальной работы на
Боровая Л.П. Социально - психологическая помощь семьями, имеющих
Социальное обслуживание населения и социальная работа за рубежом.
И. Иманалиев К.И., Думбаев А. Законодательство в отношении
Репринцева Г.И. Игротерапия как метод психологической
Смирнова Е.Р. Толерантность как принцип отношения к детям
Социальная работа с инвалидами. Под ред. Е.М.Холостовой. М.:
Целок Д.В. Программа Инклюжен Новая модель социальзации инвалидов
Мастюкова Е.М., Московкина А.Г. Они ждут нашей помощи.
В.И. Курбатова Социальная работа. "Феникс», 2003 г. Ростов
С.В. Тетерский Введение в социальной работы. М., 2003
Технологии социальной работы: Учебник под общ. Ред. Проф.
Алматинское городское общество инвалидов. Сборник статей международного научного
Сборник выступлений на обучающем семинаре по развитию лидерства
"Егеменді Қазақстан». Мүгедекке мүсіркеу емес, мүмкіндік қажет. 7
"Жас алаш». № 45. 15 сәуір 2003 ж.
"Егеменді Қазақстан». 20 наурыз 2004 ж. Қазақстан Республикасының
Закон Республики Казахстан от 16 июня 1997 года
3
