TOPREFERAT.COM.KZ - Қазақша рефераттар

войти на сайт

вход на сайт

Логин: :
Пароль :

Забыл пароль Регистрация

Жүйке жүйесінің негізгі қасиеттері курстық жұмыс




Жүйке жүйесінің негізгі қасиеттері курстық жұмыс
0
Раздел: Соңғы қосылған | Автор: Админ | Дата: 13-03-2015, 12:06
Загрузок: 2530







МАЗМҰНЫ - www.topreferat.com.kz

:

Кіріспе ...............................................................................................

Жантану пәні, тарихы, жантану салалары........................

Негізгі бөлім:

Темперамент

2.1.Темперамент туралы жалпы ұғым. .........................................7

а)Темпераменттің психологиялық сипаты, түрлері. ................11

б) Темперамент және іс-әрекет ......................................................17

в)Темпераменттерді тәрбиелеу мәселесі..................................... 19

Жүйке жүйесінің негізгі қасиеттері

2.2.Жүйке жүйесі туралы жалпы түсінік. ...................................22

2.3.Жүйке жүйесінің рефлекстік табиғаты туралы. (И.П. Павлов

ілімі және оның негізгі қағидалары.) ..........................................26

2.4.Негізгі жүйке процестері. Қозу мен тежелу түрлері..........29

а) Жоғары жүйке қызметінің заңдары. .......................................31

б) Мидың анализдік және синтездік қызметі. ...........................33

в) Бірінші және екінші сигнал жүйелері......................................34

г) Динамикалық стереотип..............................................................36

Қорытынды бөлім ..........................................................................38

Қосымшалар.....................................................................................43

Пайдаланылған әдебиеттер..........................................................47



Жұмыс түрі: Курстық жұмыс
Жұмыс көлемі: 47 бет
Пәні: Соңғы қосылған курстық жұмыстар

-----------------------------------------------------------------------------------

КУРСТЫҚ ЖҰМЫСТЫҢ ҚЫСҚАРТЫЛҒАН МӘТІНІ



Мазмұны:

Кіріспе ...............................................................................................

Жантану пәні, тарихы, жантану салалары........................

Негізгі бөлім:

Темперамент

2.1.Темперамент туралы жалпы ұғым. .........................................7

а)Темпераменттің психологиялық сипаты, түрлері. ................11

б) Темперамент және іс-әрекет ......................................................17

в)Темпераменттерді тәрбиелеу мәселесі..................................... 19

Жүйке жүйесінің негізгі қасиеттері

2.2.Жүйке жүйесі туралы жалпы түсінік. ...................................22

2.3.Жүйке жүйесінің рефлекстік табиғаты туралы. (И.П. Павлов
ілімі және оның негізгі қағидалары.) ..........................................26

2.4.Негізгі жүйке процестері. Қозу мен тежелу түрлері..........29

а) Жоғары жүйке қызметінің заңдары. .......................................31

б) Мидың анализдік және синтездік қызметі. ...........................33

в) Бірінші және екінші сигнал жүйелері......................................34

г) Динамикалық стереотип..............................................................36

Қорытынды бөлім ..........................................................................38

Қосымшалар.....................................................................................43

Пайдаланылған әдебиеттер..........................................................47

Кіріспе

Жантану пәні, тарихы, жантану салалары

Психология – психикалық құбылыстардың (жан қуаттарының ) пайда
Психикалық құбылыстар бізді қоршап тұрған сыртқы дүние заттары
Психологиялық ғылыми білімдердің тарихы екі кезеңге бөлінеді. Оның
Психологияның даму тарихы жоғарыда аталған ғұламалармен қатар Герофил,
Жан дүниесінің сыры жайлы дәйекті пікірлерді қазақ ойшылдары
Ғылыми психология адамның ой-өрісі, сана-сезім дәрежесі, іс-әрекеттен, оның
Л.С. Рубинштейн «Жалпы психология негіздері» (1940) атты еңбегінде
Психология ерекшеліктерін танудың қиындығы олардың адам ақылына
Жан жөніндегі танымдар қандай құбылыс - өзгерістерге енгенімен
Психологияның басқа ғылымдар жүйесіндегі орнын тануға орай психологиялық
Психологияның жалпы ғылыми білімдер жүйесіндегі қызметі – зерттеу
Психологияның негізгі міндеті - психикалық іс-әрекет заңдарын даму
Психологияның педагогикамен байланысына аса назар аударған жөн. Әлбетте,
Психология қай ғылым саласымен байланысса да, оның зерттеу
Психологиялық білімдердің даму ерекшеліктері психологияның басқа ғылымдарға тәуелді
Психология сан салалы ғылым. Қазірде оның қырыққа жуық
Психология ғылымының келесі бір саласы үшін даму принципі
Барша психология салаларының ішінде айрықша орынды жалпы психология
Психология сондай-ақ жаратылыстану, педагогика, пән методикасы ғылымдарымен тығыз
Психология саласында жүргізіліп жатқан әр тарапты зерттеулер қазіргі
Темперамент туралы жалпы ұғым

Темперамент – жүйке жүйесінің тума қасиеттерінен туындайтын адамның
Темперамент - организмнің физиологиялық өзгешеліктерімен, әсіресе, жоғары
Темперамент – 25 ғасырдан бері ғылыми ойды қызықтырған
Сонымен, темперамент – адамның психикалық әрекетінің нақты динамикасын
Темперамент түрлерінің жақсы не жаманы болмайды. Олардың әрқайсысы
Темперамент туралы алғашқы ойлар ғылымда өте ерте кезде
Сөйтіп, Гиппократ және оның шәкірттері адамдағы темпераменттердің әр
Гиппократ организмдегі сұйықтардың бірінен екіншісінің басым болуы кейбір
Орта ғасырдағы ғалымдар темпераментті организмдегі химиялық заттардың құрамына
Темперамент туралы теориялар XΙX ғасырдың аяқ кезінде кең
Жүйке жүйесінің типтері ми қабығындағы қозу, тежелу процестерінің
Жүйке процестерінің күшіне – ми қабығының жұмыс істеу
Сөйтіп, И.П. Павлов ілімінің айтуынша, жүйке жүйесінің әрбір
И.П. Павлов осы айтылған негізгі типтерден басқа да
Темпераменттердің психологиялық сипаты

И.П. Павловтың жүйке жүйесінің типтері туралы ілімі бойынша
Сангвиник темпераментінің өкілі, Павловтың айтуынша, қуатты, тұрлаулы, ширақ
Флегматик темпераментіндегі адам, көбінесе, салмақты, сабырлы келеді. Олар
Меланхолик темпераментіндегі адамға әсер етпейтін нәрсе жоқ, бірақ
Сонымен, темперамент – бұл адамның психикалық әрекетінің динамикасын
Сезімталдық – адамның қандай да психикалық жауап әрекетінің
Жауап - әрекетке келу – бірдей ықпалды сыртқы
Белсенділік – мақсатқа жетуде адамның қоршаған дүниеге ықпал
Жауап - әрекетке келу мен белсенділік қатынасы –
Икемділік – адамның сыртқы әсерлер мен өзгерген жағдайларға
Жауап-әрекет қарқыны - әрқилы психикалық әрекеттер мен процестер,
Экстраверсия , интраверсия – адамның жауап әрекеті мен
Сезімдік қызбалық – эмоционалдық жауап болуы үшін қажет
Аталған қасиеттерді ескерумен қазіргі заман психологиясына темпераменттің барша
Сангвиник – жоғары дәрежелі әрекетшең адам, дегенмен, бұл
Холерик - сангвиник сияқты жай әсерлерге берілмейді, әрекетшең
Флегматик - әрекеті енжар, сезімталдығы мен көңіл шарпулары
Меланхолик - өте сезімтал, бірақ әрекетшеңдігі кем адам.
Әр адамның темперамент типі тума екендігі қалтқысыз дәлелденген,
Табиғи жағдайда темпераменттердің «таза» түрін ажырата алу, көбінесе
Дегенмен, ұзақ уақыт бойына жүргізілген зерттеулер төменгі сынып
Темперамент түрлері

Оқушылардың сөйлеу ерекшеліктерінің қалыптасу жолын қарастыра отырып, сөздің
1.Сангвиник темпераменті басым оқушының ерекшеліктері:

ашық, көпшіл, сөзшең, кісіге қайырымды, қысылып- қымтырылмайды, оптимист,
2. Флегматик темпераменті басым оқушының ерекшеліктері. Ол өте
3. Холерик темпераменті басым оқушының ерекшеліктері. Бұл ұшып-қонып
4. Меланхолик темпераменті басым оқушының ерекшеліктері. Сәл нәрсеге
Темпераменттердің адам психикасынан алатын орнын топырақтың әсемдікке тигізетін
Әр адамның темпераменті психикалық әрекетінің көрінуінде сырттай із
Темперамент және іс-әрекет.

Адамның жеке динамикалық бітістері оның сырттай әрекет-қылығында, қозғалысында
Егер іс-әрекет қалыпты жағдайда жүріп жатса, соңғы нәтиже
Темпераментіне қарай адамдар соңғы нәтиже емес, сол нәтижеге
Көптеген кәсіби қызметтер үйрету, оқытумен кемелденбейді, ондайда
Адам іс-әрекетінің жемісті болуы сол адамның темперамент ерекшеліктеріне
Оқу мен тәрбиені оңтайластыру мен олардың тиімділігін көтеру
Флегматик қызғылықты, белсенді әрекетке келіп, жұрт назарында болғанды
Сонымен, адамның қай мазмұнда болмасын өз іс-әрекетін жүзеге
Темпераменттерді тәрбиелеу мәселесі

Адамдардың темпераментін анықтау үшін оны мұқият зерттеу қажет
Түрлі темпераменттердің ішінен бұлардың қайсысы жақсы деп сұрақ
Кез келгенінің де ұнамды, ұнамсыз жақтары бар. Мұны
Әр адам өз темпераментінің жақсы жақтарын біліп, нашар
Оқушылардың мінез-құлқын жан-жақты етіп тәрбиелеуде, олардың темпераменттеріне ерекше
Темпераменттерді тәрбиелеуде баланың ерік-жігерін, мінез бітістерін, сезім-эмоцияларын тәрбиелеумен
Оқушылардың темпераменттерін тәрбиелеудің айтылғандардан басқа да көп
Жүйке жүйесі туралы жалпы
Жүйке жүйесінің дамуы және оның маңызы. Жүйке
Адам жүйке жүйесі еңбекпен айналысуына байланысты өте күрделі
Жүйке жүйесі ми мен жұлыннан және олардан тарайтын
Нейрон – толық келген негізгі бөлімінен, денесінен және
Аксон өсінділері жүйке серпінін жасуша денесінен шығарып отырса,
Бүкіл жүйке жүйесін (функциональды жағдаймен қарағанда) үш туынды
Рецепторлар (қабылдағыштар) афференттік (орталыққа тепкіш) сезімтал нейрондармен байланысты,
Кондукторлар (өткізгіштер) қосымша немесе ассоциативті нейрондар. Олар жүйке
Эфференттік (орталықтан тепкіш) нейрон орталықтан шеткі жұмыс ағзаларына
Эффекторлар дегеніміз жүйке серпіні жұмыс ағзасына (бұлшық етке,
Жүйке жүйесі организмнің сыртқы ортамен байланысын жүзеге асырып
Жүйке жүйесі нейрон деп аталатын жеке клеткалардан құралған.
Жануарлар мен адамдардың психикалық әрекетінің материалдық негізі болып
Жұлын біздің саналы әрекетіміздің орталығы емес, ол қарапайым
Орталық жүйке жүйесінің екінші бөлігі – ми. Оның
Сопақша ми – жұлынның тікелей жалғасы. Мұнда жүрек
Сопақша мидың сырт жағында, формасы ағаштың жапырағына ұқсас
Аралық ми көру төмпешіктерімен және төмпешік асты аймағынан
Денеде болатын барлық құбылыстарды өз қарамағында ұстайтын ми
Адам миының күрделілігі оның көлемі мен ішкі құрылысынан
Ми сыңарлары екі бөліктен тұрады. Ми сыңарларының салмағы
Ми қабығы төрт бөлімге бөлінеді. Олар маңдай, төбе,
Жүйке жүйесінің рефлекстік табиғаты туралы.

(И.П. Павлов ілімі және оның негізгі қағидалары)

Рефлекстер

Жүйке жүйесінің қызметі рефлекс арқылы жүзеге асып отырады.
Рефлекс терминін ғылымға ендірген де осы кісі. «Рефлекс»
Шартсыз рефлекстердің жүйке жүйесі арқылы жасалу жолын рефлекс
Рефлекс доғасының күрделі түрі ми қабығының жұмысына байланысты.
Рефлекс туралы теорияның негізгі қағидаларын нағыз ғылыми тұрғыдан
И.М.Сеченовтың ми қызметінің рефлекстік механизмі туралы идеялары И.П.
Шартты рефлекстер үнемі өзгеріп отырады, егер оларды туғызған
Рефлекстің осы екі түрінің арасында мүлде байланыс жоқ
Шартты рефлекстердің жасалу жолы

И.П.Павлов лабараториясында жүргізілген тәжірибенің қысқаша мазмұны мына төмендегідей:
Қозудың осы алаптарының арасында екі тітіркендіргішті қосарландыра қайталаған
Осындай байланыс жасаудың нәтижесінде ит кейін жарық жағылып,
Осындай организмге байланысты құбылыстарды білдіретін көптеген сыртқы тітіркендіргіштердің
Шартты рефлекс табиғи жағдайда да, сыртқы ортаның өзгерген
Негізгі жүйке процестері.

Қозу мен тежелу және оның түрлері

И.М. Сеченов пен И.П.Павлов мидың рефлекстік қызметі екі
Қозу - әртүрлі тітіркендіргіштердің әсері нәтижесінде жүйке жүйесінің
И.П. Павлов шартты рефлекстердің табиғатын зерттеу үстінде тежелулердің
Сыртқы тежелудің өзі бірнешеге бөлінеді. Соның бірі –
Тежелудің бір түрі организмнің өмірі үшін аса маңызды.
Сыртқы тежелудің екінші бір түрі – шектен тыс
Ішкі тежелудің де бірнеше түрі бар. Солардың бірі
Ішкі тежелудің бір түрі – ажырату (дифференциациялық) тежелу.
Ішкі тежелу сондай-ақ кешігу, ұйқы тежелуі болып та
Жоғары жүйке қызметінің заңдары

И.П.Павлов ми қабығында жүріп отыратын қозу және тежелу
Иррадация құбылысы шартты рефлекстердің мида жайылып, оның әлі
Ми қабығында қозу мен тежелудің бір жерге жинақталып.
Қозу мен тежелу процестерінің жайылу және шоғырлану заңы
Қозу мен тежелудің ішкі заңдылықтарының бірі өзара индукция
Мидың бір алабында қозу, тежелу процесімен қоршалатын болса,
Қозу мен тежелу процестерінің заңды байланысының арқасында біздің
Мидың анализдік және синтездік қызметі

И.П. Павлов ми қабығының негізгі жұмысы анализдік (талдау)
Мидың анализдік, синтездік қызметі организмнің өмір сүруінің басты
Анализ бен синтез мидың бірімен-бірі тығыз байланысты, біртұтас
Бірінші және екінші сигнал жүйелері

Осы мәселе жөнінде И.П.Павлов былай деп жазды: «...жануарлар
Адамның жануарлардан басты айырмашылығы, онда еңбек пен қоғам
Екінші сигнал жүйесі жануарлар дүниесінде болмайды. Жануарларда бірен-саран
Сөз нақтылы тітіркендіргіш ретінде айтылу, естілу, жазылу немесе
Адамдардың екі сигнал жүйесінің қатарынан болуы адамға бейнелеу
И.П. Павлов адамдардың сигнал жүйелерінің бір-бірімен үнемі тығыз
Адамның сигнал жүйелері дамудың, оқу, тәрбиенің барысында қалыптасады.
Динамикалық стереотип

Белгілі тітіркендіргіштерді бір қалыпта ұзақ уақыт қайталай берсе,
Адамның барлық өмірі, оқыту, тәрбиелеу процесі түрлі әдет-ғұрып
Қорытынды

Жалпы психология ғылымының қазіргі таңда алатын орны ерекше.
Психикалық құбылыстар бізді қоршап тұрған сыртқы дүние заттары
«Психология» сөзінің өзі гректің екі сөзінен тұрады. Оның
Адам баласының әр күні әр сәті көптеген психикалық
Психологияның тарих, әдебиет, лингвистика, география, антропология, өнер ғылымдарымен
Сананы меңгеруші және оның иесі жеке адам. Ол
Себебі жеке адам әлеуметтік ұғым болса, тән тек
Психология жеке адамның мұқтаждық қызығу, темперамент, мінез, қабілет
Адам психологиясының негізгі зерттеу обьектілеріне жүйке жүйесі мен
Адам жүйке жүйесі ми жұмысымен тікелей байланысты екені
Мидың әр бөліктері осы ортаның жүйке жүйесінің қызметіне
Жүйке жүйесінің негізгі қызметі рефлекс арқылы жүзеге асады.

«Рефлекс» латын сөзі – қазақша – «бейнелеу»
Жалпы жүйке жүйесі мен ми қызметінің арақатынасы өте
Себебі әрбір құбылыс әрбір сигналдық жүйе әрбір сөз,
Сонымен адам психологиясындағы басты зерттелу обьектінің бірі жүйке
Жүйке жүйесі адам тіршілігінде ерекше орын алады. Жүйке
Психологиялық адам баласының жеке дара ерекшеліктерін зерттейтіндігі туралы
Адам баласының әрқайсысының жеке тұлғалық ерекшелігі әр түрлі.
Темперамент туралы ең бірінші ой-пікір, тұжырымдадамалар бар
Мәселен, организмде қанның пропорциясы артық болса ол сангвиникалық
Темперамент жайлы ой, пікірлер айтып зерттеу жүргізгендердің ішінде
Алайда осылардың ішінен темпераменттердің физиологиялық негіздерін ғылыми тұрғыдан
Оның топтастырған темперамент типіне назар аударсақ :

ұстамсыз тип;

ширақ типтер;

баяу тип;

әлсіз типтер;

Бұларды қарап отырып Гиппократтың топтастырған типтері мен салыстыратын
Соңғы жылдары көрнекті орыс психологы Б.М. Тепловтың
Темпераменттердің адам психикасынан алатын орнын топырақтың әсемдікке тигізетін
Қосымшалар

сызбанұсқа

Жан туралы түсініктің даму жолын көрсететін кесте

Психология – жан туралы ілім

(мұндай түсінік ерте замандардан XVΙΙΙ ғасырдың басына дейін
Психология – сана туралы ілім

(мұндай анықтама ағылшын философы Джон Локктың есімімен байланысты)

Психологияның басқа ғылымдардан бөлініп, мінез-құлықты зерттейтін дербес білім
Психологияның өз алдына дербес эксперименттік ғылым болып бөлініп
(В.Вундтың 1879 жылы Лейпцигте тұңғыш лабаратория ұйымдастыруы)

2- сызбанұсқа

Жан құбылыстарының топтастырылуы

3-сызбанұсқа

4-сызбанұсқа

Темпераменттердің түрлері

(Гиппократ терминологиясы бойынша) Жүйке жүйесінің типтері

(Павлов терминологиясы бойынша) жүйке процестерінің (қозу; тежелу) қасиеттері

күші тепе-теңдігі Қозғалғыштығы

Холерик Ұстамсыз Күшті Тең емес (қозуы тежелуінен
Сангвиник Ширақ тип Күшті Тепе-тең Қозғалғыш

Флегматик Баяу тип Күшті Тепе-тең Баяу қозғалады

Меланхолик Әлсіз әлсіз - -

5-сызбанұсқа

Темпераменттер Жақсы жақтары Жаман жақтары

Холерик Шапшаң, белсенді Ұстамсыз, күйгелек

Сангвиник Пысық, оңтайлы Тұрақсыз, баяу

Флегматик Ұстамды, сабырлы Сылбыр

Меланхолик Сезімтал Тұйық

6 – сызбанұсқа

7- сызбанұсқа

Шартсыз рефлекстердің ерекшеліктері Шартты рефлекстердің ерекшеліктері

Шартсыз рефлекстер – тума.

Шартсыз рефлекстер – тұрақты.

Шартсыз рефлекстер – жұлында, ми бағанасында жасалады.

шартсыз рефлекстердің жасалуы үшін ешқандай шарттың қажеті жоқ.
Шартты рефлекстер - өмірде жасалады.

шартты рефлекстер – уақытша.

шартты рефлекстердің жасалуы үшін мида екі тітіркендіргіш шартты
И.П.Павлов рефлекстредің соңғы түрін өздерінің пайда болуы жағынан
Пайдаланылған әдебиеттер

Жарықбаев Қ. «Психология негіздері» (Алматы 2005)

Жарықбаев Қ. Озғанбаев Ә. «Жантануға кіріспе» (Алматы 2000)

Жарықбаев Қ. Беріков Н. «Психология пәнін оқытудың кейбір
Психологиялық тестер жинағы (Алматы 1991)

Тәжібеав Т. «Жалпы психология» Алматы қазақ Университеті 1993ж.

Алдамұратов Ә. «Жалпы психология» (Алматы. «Білім» 1996)

Сейталиев Қ. «Жалпы психология» (Алматы 2007)

Елеусізова С. «Қарым – қатынас психологиясы» (Алматы 1962)

Психология. «Адамзат ақыл – ойының қазынасы» (Алматы «Таймас»
Жақыпов С. «Жалпы психология» (Алматы 2007)

Журнал. «Мектептегі психологиялық қызмет» (2007 №3)

«Жалпы психология» Сәбет Бап-Баба (Алматы 2007)

«Мектептегі психология» әдістемелік журнал. (№1,2. 2008 )

Жарықбаев Қ. «Этнопсихология – ұлт тәрбиесінің өзегі» (Алматы
Психология. «Адам ақыл – ойының қазынасы» (Алматы «Таймас»
2

Жүйке жүйесінің типтері

күшті

күшті

Күштің қозуы тежелуінен басым (ұстамсыз)

Күштің қозуы мен тежнлуі тең

(ширақ тип)

Күштің қозуы мен тежелуі тең (баяу тип)

Ми қабығының астындағы тамқ орталығының қозуы

Ауыз қуысы

Сілекей безі

тамақ

сілекей

Жан құбылыстары

Жан

қуаттары

Жан кейпі

Жан қасиеттері





Написать комментарий
Имя:*
E-Mail:
Полужирный Наклонный текст Подчеркнутый текст Зачеркнутый текст | Выравнивание по левому краю По центру Выравнивание по правому краю | Вставка смайликов Выбор цвета | Скрытый текст Вставка цитаты Преобразовать выбранный текст из транслитерации в кириллицу Вставка спойлера
Введите код: *


Бұл сайтта Қазақстанның түкпір-түкпірінен жиналған қазақ тіліндегі рефераттар мен курстық және дипломдық жұмыстар ұсынылған. Қазіргі таңда www.topreferat.com.kz сайтының қазақ тіліндегі жұмыстар базасы бүкіл интернеттегі ең үлкен база болып табылады! Біздің базадағы жұмыстар саны 15000-нан асады. Біз бұл жетістікпен тоқтап қалмаймыз! Біз базамызды одан әрі толықтырамыз.
» » Жүйке жүйесінің негізгі қасиеттері курстық жұмыс

© 2011-2016 Скачать бесплатно на topreferat.com.kz курсовые, дипломные и рефераты на телефон, на планшет и на компьютер.
При копировании материала активная ссылка на источник обязательна.


Мнение посетителей:
 

После 9 класса Вы:

Пойду в 10, 11, закончу школу полностью
Пойду в Колледж
Пойду в ПТУ
Пойду работать
Снова пойду в 9 класс

 
 
Похожие: