TOPREFERAT.COM.KZ - Қазақша рефераттар



МАЗМҰНЫ - www.topreferat.com.kz

КІРІСПЕ 3

І МҮМКІНДІКТЕРІ ШЕКТЕУЛІ КЛИЕНТТЕРДІ ЗЕРТТЕУДІҢ МЕТОДОЛОГИЯЛЫҚ АСПЕКТІЛЕРЛІ. 8

1.1. Мүмкіндіктері шектеулі адамдар және олардың сипаттамасы 8

1.2. Мүмкіңціктері шектеулі адамдарға қатысты мемлекеттің әлеуметтік саясаты 20

II бөлім. МҮМКІНДІКТЕРІ ШЕКТЕУЛІ КЛИЕНТТЕРМЕН ӘЛЕУМЕТТІК ЖҰМЫС 27

2.1.Мүмкіндіктері шектеулі клиенттермен әлеуметтік жұмыс технологиясы 27

2.2. Қазақстандағы мүгедектерді әлеуметтік қолдау 33

ҚОРЫТЫНДЫ 36

Қолданылған әдебиеттер тізімі: 40

Жұмыс түрі: Дипломдық жұмыс
Жұмыс көлемі: - бет
Пәні: Социология

-----------------------------------------------------------------------------------

ДИПЛОМДЫҚ ЖҰМЫСТЫҢ ҚЫСҚАРТЫЛҒАН МӘТІНІ



МАЗМҰНЫ

КІРІСПЕ 3

І МҮМКІНДІКТЕРІ ШЕКТЕУЛІ КЛИЕНТТЕРДІ ЗЕРТТЕУДІҢ МЕТОДОЛОГИЯЛЫҚ АСПЕКТІЛЕРЛІ. 8
1.1. Мүмкіндіктері шектеулі адамдар және олардың сипаттамасы 8
1.2. Мүмкіңціктері шектеулі адамдарға қатысты мемлекеттің әлеуметтік саясаты 20
II бөлім. МҮМКІНДІКТЕРІ ШЕКТЕУЛІ КЛИЕНТТЕРМЕН ӘЛЕУМЕТТІК ЖҰМЫС 27
2.1.Мүмкіндіктері шектеулі клиенттермен әлеуметтік жұмыс технологиясы 27

2.2. Қазақстандағы мүгедектерді әлеуметтік қолдау 33

ҚОРЫТЫНДЫ 36

Қолданылған әдебиеттер тізімі: 40

КІРІСПЕ

Мүмкіндігі шектеулі адамдарды әлеуметтік оңалту (реабилитация) қазіргі әлеуметтік көмек
Мүмкіндіктер санының үзіліссіз өсуі бір жағынан, денелік, психикалық және
Мүгедектер құқығы туралы Декларацияға сәйкес (БҰҰ, 1975 ж.) мүгедек
1992 ж. 5 мамырдағы Европа кеңесі Ассамблеясының 44 сессиясының
Зерттеудің өзектілігі: Кез - келген қоғамда адамдардың әлеуметтік жағдайын
Бұдан шығар қорытынды, өз елінің тұрақты дамуы мен өркениетті
Кез - келген елде, қай уақытта болмасын бұл мәселе
Осы ретте әлеуметтік жұмыстың теориясына тоқтала келіп, негізгі концепциялары
Әлеуметтік жұмыс саласы бойынша енді ғана дамып келе жатқан
Жұмыстың мақсаты: Қазақстан Республикасында және басқа да Европа елдеріндегі
Зерттеу объектісі: әлеуметтік қызмет көрсету. Пәні: леуметтік қызмет көрсету
Алға қойылған мақсатты жүзеге асыру, төмендегідей міндеттерді шешуді талап
РЕФЕРАТ

Көпшілік алдына қорғауға ұсынылып отырған бітіру жұмысымның кұрылымы кіріспеден,
Жұмыстың кіріспе бөлімінде зерттеу тақырыбының өзектілігі, мақсаты, объектісі, пәні,
Жұмысты жүйелі түрде баяндау мақсатында тақырыптың зерттеу деңгейін ескере
Жұмыстың негізгі бөлімі екі тараудан тұрады. Бірініш тараудың бірінші
Ал екінші бөлімі екі тараудан тұрады. Бірінші тарауда мүмкіндіктері
Жалпы жұмысты жазу барысында, мүгедектерді әлеуметтік қорғаудың мәселелерінің маңызды
мүмкіндіктері шектеулі клиенттерді зерттеудің методологиялық аспектілерін ашу;

мүмкіндіктері шектеулі адамдар және олардың сипаттамасы;

мүмкіндіктері шектеулі адамдарға қатысты мемлекеттің әлеуметтік саясатын қамту.

Теориялық маңыздылығы: Мүмкіндіктері шектеулі клиенттерді жұмыспен қамтуды экономикалық категория
Жаңашылдығы: Мүгедектер өмірінің барлық жақтарын қамтитын түтас құжаттар, заңдар
Тәжірибелік маңыздылығы: Үкіметтің әлеуметтік мәселесін шешуге, мүмкіндіктері шектеулі клиенттердің
Зерттеу әдістемесі: Себеп - салдарын анықтау, талдау, тарихи, логикалық
Күтілетін нәтижелер: Теориялық тұжырымдамалар, адамдардың жеке басын дамыту факторы
Зерттеліну дәрежесі: Шетел социологтарының ішінде зерттеуге үлес қосқан Паула
Ресейлік ғылыми зерттеулері үлкен қызығушылық тудыртады:

Дементьева Н.Ф., Шаталова Е.Ю., Соболь А.Я., Повленко П.Д. және
Мүмкіндіктері шектеулі адамдардың проблемасына қатысты Қазақстандық қоғамдық ұйымдардың үлесі
Магистрлік диссертацияның құрылым және көлемі:

Жұмыс кіріспеден, II бөлімнен, қорытындыдан, пайдаланылған

әдебиеттер тізімінен тұрады.

Бірінші бөлімде екі сұрақ, екінші бөлімде екі сұрақ қарастырылған.
Жұмыстың нақты тақырыбын ашатын екінші бөлім мүмкіндіктері шектеулі клиенттермен
І МҮМКІНДІКТЕРІ ШЕКТЕУЛІ КЛИЕНТТЕРДІ ЗЕРТТЕУДІҢ МЕТОДОЛОГИЯЛЫҚ АСПЕКТІЛЕРЛІ.

1.1. Мүмкіндіктері шектеулі адамдар және олардың сипаттамасы

Қоғам өзінің стандартын мүгедектігі бар адамдардың сұранымдарына сәйкес, олардың
1989 ж. БҰҰ заң күшіне ие болып табылатын баланың
1971 жылы БҰҰ бас Ассамблясы ойлау мүмкіндіктері шектеулі балалардың
Мүгедек - балалар үшін үлкен маңызға не талап бойынша,
БҰҰ экономикалық, әлеуметтік және мәдени ережелер туралы халықаралық пактінде
Мүгедектер өмірінің барлық жақтарын қамтитын тұтас құжат БҰҰ қабылдаған
1993 жылы әлемдік даму туралы есеп беруде әлемдік банктің
Ана мен баланы қорғау, отбасыны жоспарлау мекемелері, балалар мен
Өмір ғана құндылық ретінде қарастырылып қоймай, аурусыз, қыйналусыз өмір
Мүгедектік балалардың өмір сүру қабілеттерін төмендетіп, даму мен өсудің
Мүгедектік мәселесін адамның әлеуметтік мәдени ортасынсыз — отбасы, үй
Бұл мәселені тереңірек түсінуге, оның салдарларына болдырмауға

әлеуметтік - медициналық, әлеуметтік, экономикалық, психологиялық т.б. факторлар көмектеседі.
қиыншылықтарды ауруына сәйкес немесе дамымауына сәйкес емес, сонымен бірге
Мысалы: Церебральный паралич диагнозын қойған бала оған арнайы бейімдеу
Отбасы баланы қорғайтын ең негізгі әлеуметтік орта. Бірақ балаға
Әрбір отбасының құрылымы мен қызметі уақыт барысында өзгеріске ұшырап,
Отбасының өмірлік циклі түрлі даму деңгейлерінен тұрады:

Неке құру, бала туу, олардың мектептегі кезеңі, жеткіншектік кезең,
Мүгедек балалары бар отбасының олардың даму кезеңдеріндегі өзгешеліктерге дайын
Мысалы: мүгедек - баласы бар отбасының өмірлік циклі:

бала туу — балада патология бар екендігі туралы хабар
мектептегі кезең - баланың оқу түрі туралы шешім қабылдау,
жеткіншектік кезең - баланың ауруының ұдайлық табиғатына дағдырлану, сексуалдық
"бітіру, шығару" кезеңі — отбасылық жауапкершіліктің жалғауына дағдырлану, есейген
ата - аналардан кейінгі кезең – ерлі - зайыптың
Тарихи тұрғыдан "мүгедектілік" және "мүгедек» түсініктері "еңбекке жарамсыз» және
Қазіргі кезде мүгедек, өмірлік қызметінің шектелуіне әкелетін және оның
Жалпы, таңдаудың шектеулі екендігі жағдайындағы адам қызметінің проблемасы ретінде
Мүгедектер проблемасын шешудегі құқықтық аспект

Құқықтық аспект; мүгедектердің құқығын, еркіндігін және міндеттерін қамтамасыз етуді
Қазақстан Республикасының Президенті 1999 жылы
Заңның негізін құрайтын үш принципалдық ережені айтып өту керек:

Бірінші — бұл мүгедектерде, білім алу үшін белгілі бір
Екінші бір маңызды ереже — бұл мүгедектердің, өмір қызметіне,
Үшінші ереже, арнайы мемлекеттік қызметтерді құруды білдіреді; медициналы -
Заң, мүгедектер проблемасын шешудің негізгі бағыттарына ерекше назар салады.
Әлеуметтік - орталы аспект

Әлеуметтік - орталыға, микроәлеуметтік ортамен (жанұя, еңбек ұжымы, үй
Әлеуметтік жұмысшылар қызмет көрсететін "объектілердің « ерекше категориясын мүгедек
84,8% - жалпы аурулар,

6,3% - соғыста болғандар (соғыс мүгедегі),

6,3 % - бала жастан мүгедектер. Мүгедектің қандай да
Медициналық қызмет көрсетуді ұйымдастыруға деген мұқтаждықты талдаған кезде 71%
Зерттеуге алынған жанұялардың ең көп қажеттіліктері әлеуметтік - тұрмыстың
9

(82,5%) аяқ киім шеберханасына (64,6%) . Сонымен қатар, пәтерлерін
Сонымен, барлық зерттеуге алынған жанұяның әлеуметтік қорғаудағы ең үлкен
Психологиялық аспекг

Психологиялық аспект мүгедектің өзінің тұлғалық-психологиялық бағдарлығын және қоғамның, мүтедектілік
Мүгедектер және зейнеткерлер былайынша айтқанда халықтың аз жүмылдырылған санаттар
Психологиялық проблемалар мүгедектердің сыртқы әлемнен оқшауланып қалған кездерінде, кресла-коляскадағы
қартаю — алысқа серпілген жоспардың мүлде орындалмауы, болмаса олар
қартаю процесін және қартандылыққа деген көзқарастарды қарастырған кезде бұл
биолог және әлеуметтік фактордың әсерінен қалыптасқан осы өзгерістерге немесе
Психологиялық саладағы қартайған кезде болатын өзгерістер әр түрлі деңгей
Биологиялық қартаюдың белгісі ретінде бағаланатын тұлғалық өзгерістер бір жағынан
Қартаю процесімен байланысты тұлғалық өзгерістерден басқа психологиялық функцияның өзгеруін
Үлкен адаммен қатынасқа түскен кезде әлеуметтік қьізметкерлер олардың есте
Эмоционалдық жағынан көңіл-күйінің жабырқауына, депрессиялық реакцияға бейімділігімен, жылауға, реніштерін
Қоғамдық-идеологаялық аспекг

Қоғамдық-идеологиялық аспект мемлекеттік институттардың практикалық қызметінің мазмүнын анықтайды және
Үйде әлеуметтік көмек көрсетуді дамыту еңбекке қабілетсіз азаматтарға әлеуметтік
Күндізгі келу мотивтерін реттеу басым көпшілік үшін адамдарменараласу (76,3%)
Соңғы жылдары бірқатар әлеуметтік қызмет көрсету орталықтарында жаңа құрылымның
киім, аяқ киім және алғашқы қажеттіліктердің басқа да заттарын
материалдық көмек көрсету;

уақытша тұратын жерлерді алуға әрекет ету (кейбір жағдайларда иммиграциялық
мәселенін білікті және толық көлемде шешу үшін азаматтарды сәйкесінше
жедел түрдегі психологиялық көмекті көрсету, оның ішінде сенім телефоны
Өңдірістік-экономикалық аспект

Өндірістік-экономикалық аспект ең алдымен халықты әлеуметтік қорғаудың өнеркәсіптік негіздерін
Анатомиялы-функционалдық аспект

Мүгедектіліктің анатомиялы-функционалдық аспектісі, оңалту (реаблитация) фунюдияны орындай алатын және
Интернат-үйлерінен ер жетіп, оқып дайындалып шығатын жасөспірімдер әр түрлі
Медициналы-өлеуметтік аспект

Әлеуметтік қызметкер мүгедектерге заңдық тұрғыдағы, психологиялық, педагогикалық және өте
Қазақстан Республикасының азаматтарының денсаулығын қорғау жөніндегі заң құжаттарында айтылғандай,
Бұл санаттағы азаматтың кепілденген күқылары олардың мүгедектіліктің ресми статусын
Медициналық-әлеуметтік экспертиза мүгедектіліктің себебін және тобын, азаматтардың еңбекке жарамсыздығының
Әлеуметтік қызметкер бұл салада мүгедектерге қараумен қатар белгілі бір
Басқарушылық аспект

Мүгедектерді жұмысқа орналастыру және олардың тұрмысын әлеуметтік тұрғыда ойластыру
Республикаларда, өлке, аймақтарда, облыстарда мүгедектер ісімен айналысатын, орталық органдарға
Мемлекеттік басқару органдарынан басқа мүгедектер ісін қорғайтын ведмоствалық басқару
Сонымен қатар, әлеуметтік қамту жүйесінде мүгедектілік бойынша зейнетақыны тағайындайтын,
Басқарушылық аспектінің бір жағы — мүгедектермен ұйымдастарлық жұмыс істеу,
1.2. Мүмкіңціктері шектеулі адамдарға қатысты мемлекеттің әлеуметтік саясаты

Мүгедектілік — маңызды әлеуметтік проблема, оны әрбір қоғам шешуіне
Соңғы 30 жылда мүгедектілік проблемасын шешуге деген бірқатар көзқарастар
Қазақстан Республикасының Еңбек және әлеуметтік қорғау министірлігінің мәліметтері бойынша
Әрбір елде еңбекке қабілетсіз адамдар мемлекеттің қамсыздандыруының пөнін құрайды,
Негізінен әлеуметтік-саясаттың аясында сөз қозғап отырғандықтан Орта Азиядағы мүгедектілік
1. Ол елдегі мүгедектердің саны жалпы халықтың 2-5 %
2. Мүгедектер халықгың ең кедей және оқымаған бөлігін құрайды.

3. Ол елдердегі мүгедектердің жалпы саның ішінде жас мүгедектердің
4. Орта Азиядағы мүгедектерге қатысты заңдық базаңың негізін бұрынғы
5. Орта Азиядағы мүгедектердің бәрін де төмендегідей жалпы проблемалар
қоғамның инфрақұрылымының дамымағандығы, бұл инфрақұрылымның әр түрлі объективтеріне мүгедектіктің
мүгедек-балалар және жас мүгедектер үшін білім негізінің осалдығы, жоғары
мүгедектерді жұмысқа орналастыру проблемасы және оларды жұмыспен қамту;

мүгедектердің арасында шағын бизнестің дамымағандығы және мүгедектердің кәсіпкерлігін, жұмысқа
қоғам мен мүгедектердің іріктірілуі үшін жағдайлар жасамайтын қоғамдық-экономикалық өмірдің
мүгедектерді инватехникамен (коляска, балдақ, протездер, есту аппараттары, сурдотехникалар және
мүгедектердің мәдени, спорттық, білімдік және басқа да іс-шараларға белсенді
Орта Азиялық мүгедектердің қоғамдағы бірлестіктің көптеген іс-шараларының басым бөлігі
Осы ретте Алматы қалалық мүгедектер қоғамының (АҚМҚ) іс-тәжірибесі қызығарлықтай
АҚМҚ инициативасы бойынша Алматы қаласының Әкімінде мүгедектердің құқықтары мен
АҚМҚ және координационалдық кеңес инициативасы бойынша 2003-2005 ж.ж. Алматы
АҚМҚ қатысуымен Алматы қаласында барлық әлеуметтік мағналы шаралар жүргізіліп
АҚМҚ-ньщ белсенді позициялары оның заңдық әрекеттерінде қатысуы, өкіметтің аймақтық
Қазақстан Республикасының мүгедектілік проблемасын талдау

Республика бойынша 386,2 мың мүгедек адамдар түрады, оның ішінде
Ең алғаш рет 2002 жылы ересек халқтың 46133 адамы
Еңбекке қабілетті халық арасындағы мүгедектіліктің дамуын әлеуметтік және экономикалық
Мүгедектілік проблемасындағы ең осал жер, ол мүгедек-балалардың және олардың
Мүгедек-балаларға оқу мен тәрбиенің арнайы жағдай жасалынулары талап етіледі.
Жалпы білім беретін мектептерде оқуға мүмкіндіктері жоқ мүгедек-балалар, психологиялы-медициналық,
I және II топтағы, жогарғы және орта арнайы оку
Бұрындары дәстүрлі түрде мүгедек адамдар еңбек ететін көптеген кәсіпорындардың
Мүгедектер үшін бос орындар өте сирек беріледі. Мүгедектерді жұмысқа
Мүгедектерге әлеуметтік қолдау көрсету шаралары Қазақстан Республикасының 1991 ж.
Мүгедектерге әлеуметтік көмек беру жәрдемақы протезді-ортопедиялық бұйымдармен және аяқ
Қазақстан Республикасының барлық мүгедектері мүгдектілік бойынша мемлекеттен жәрдем ақылар
1999 ж. 1 сәуірінен, басқа жәрдем ақы түрлеріне байланыссыз,
Жергілікті өкілді және атқарушы оргадар сәйкесінше бюджеттік қорлар есебінен
- тұтыну бағдарламалары индексінің өсуіне сәйкес мемлекеттің өлеуметтік жәрдем
- сыртқы көмекті қажет ететін жалғызбасты мүгедектерге қараудың мемлекеттік
- санаториялы-курорттық емделу бойынша жеңілдіктер.

Жергілікті өкілді және атқарушы органдар мүгедектердің айрықша қажеттіктерін қанағаттандыруға
Республикаларда қарт адамдар және мүгедектер үшін 15604 орындық 70
Қазақстанның мүгедектерге қатысты заңдылығы

Мүгедектерге қатысты заңдылық Қазақстан Республикасының конституциясының ережесіне' және "Қазақстандағы
Мүгедектердің өмір қызметін қандай да бір саладағы қоғамдық қатынастардын
Конституцияға сәйкес Қазақстан Республикасында адамдарды үймен қамту үшін жағдайлар
Мүтедектерге, қарт адамдарға, жүрек-қан тамырлары және басқа да ауыр
Халықтын нашар түратын жанұяларына үйді үстау, коммуналдық қызметтерді түтыну
Ал денсаулық сақтау саласында негізгі заңцық акт Қазақстан Республикасының
Мүгедектердің, қазіргі технология негіздерінде жасалынған протезді-ортопедиялық бұйымдармен қамтамасыз етілуге
туралы * 'заңына сәйкес білім беру салаларындағы мемлекеттің саясатының
1) Білім алудағы Қазақстан
2) Әрбір азаматтардың интеллектуалды дамуын, психооризиологиялық және индивттік ерекшеліктерін
Мемлекеттің толығымен немесе ішнара білім алу кезеңінде әлеуметтік көмекке
Әлеуметтік көмек көрсетілетін азаматтардың санатына жататындар:

- жетіс балалар, ата-анасының қарауынсыз қалған балалар;

- дамуында мүмкіндігі шектеулігі бар балалар мүгедектер
- көпбалалы жанұяның балалары;

- заңмен анықталатын басқа да саладағы адамдар.

Денсаулығы жағынан көп уақыт арасында жалпы білім беретін мектепке
Әртүрлі бұзылулары бар және дамуы артта қалған балалар үшін
Қазақстан Республикасының 21 маусым 1991 ж. "Кдзақстан Республикасындағы мүгедектерді
Халықты жұмыспен қамту туралы Қазақстан Респуликасының 23 қаңтар 2001
1) дискриминацияның кез-келген формаларын қорғау және кәсіппен жұмысты алуда
2) жұмыссыздықтан әлеуметтік қорғау;

3) өкілденген органдардың делдалдық етуі кезінде жұмысты тандау мен
Сонымен қатаажұмыспен қамтылуында әрекет ету шараларын қамтамасыз етеді. Мақсаттарының
Қазақстан Республикасының 10 желтоқсан 1999 ж. "Қазақстан Республикасындағы еңбек
Қазақстан Республикасының 20 маусым 1997 ж. "Қазақстан Республикасындағы зейнеткерлік
I топтағы мүгедектерге, II топтағы жалғызбасты мүгедектерге және жасы
Атомдық сынақ салдарынан, экологиялық апаттардан немесе иммунодефицит вирусымен жүкдалы
Салықтық жеңілдіктер Қазақстан Республика кодексімен салықтар және бюджетке төленетін
Мүгедектердің коммерциялдық емес ұйымдарында корпоративтік табыс салықтары бойынша, қосымша
Мүгедектерді 2002-2005 ж. оңалту бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 29
Ал балалардың негізгі құқықтары мен еркіңціктері Қазақтармен ратифицирленген баланың
II бөлім. МҮМКІНДІКТЕРІ ШЕКТЕУЛІ КЛИЕНТТЕРМЕН ӘЛЕУМЕТТІК ЖҰМЫС

2.1.Мүмкіндіктері шектеулі клиенттермен әлеуметтік жұмыс технологиясы

Қызметті технологияландыру әлеуметтік саладағы ең кешенді қүбылыстарға жатады. Технологияның
Әлеуметтік саладағы технологиялық көзқарастың ерекшелігі, онда қоғам түтасымен алынады,
Әлеуметтік технология — бұл, объект және субъектінің қатынастарына емес,
Сондықтан да болар, кез келген әлеуметтік технологияда қандай да
Әлеуметтік технологиялық фундаменттің екінші бір маңызды блогы — процестерді
Әлеуметтік технологиялық фундаменттің үшінші блогы -әлеуметтік технологиялардың жоғары субъективтік
Әлеуметтік жұмыстың объектілері әр түрлі болып келеді, зейнеткерлер, мүгедектер,
Әлеуметтік жұмыстағы әлеуметтік технологиялар деәгейін байланысты төменгідей болып бөлінеді:

- жай (маман еместердің де қолынан келетін);

- күрделі, белгілі бір салада жұмыс істейтін маманда белгілі
- кешенді, әр түрлі салада жұмыс істейтін бірнеше маман
Әлеуметтік жұмыстың мәні - әлеуметтік қүқықтарды жүзеге асыруда индивидтерге
Ең алдымен әлеуметтік жұмыс объектісі тек қана жекелеген тұлғалар
Протезді-ортопедиялық көмекке 28 мыңнан астам адам мұқтаж, сурдотехникамен дамту
Мүгедектерді, демалыс және спортпен айналысуды ұйымдастыру бойынша нақты кепілдемелерімен
Алматы қаласындағы мүгедектілік жағдайын талдау

Қалада барлық санаттағы 45 мың мүтедектр түрады, оның ішінде
Мүгедектіліктің негізгі себептері: бірінші орында жалпы аурудан болған мүгедектілік
Еңбекке қабілетті халық арасындағы мүгедектердің дамуына әлеуметтік және экономикалық
Мүгедектердің әлеуметтік проблемасын шешу үшін қала маслихаты жән әкімі
Қалада дене бітімі және ақыл-ой дамуы жетіспейтін балалар үшін
Алматыда екі интернат-үйі қызмет істейді,біреуі мүгедектер мен психохрониктер үшін
Коммуникативтік қиындықтарын тұлға аралық немесе топ аралық қайшылықтарды шешу,
Осыған орай әлеуметтік жұмыс проблемасын талдау бірінші этапта олардың
Жалпы себеп-салдарлы байланыстарының және жанама байланыстарының пирамидасына барлық деңгейлер
Әлеуметтік жұмыста көп нәрсе қоғамның типіне және өкіметтің жүргізілу
Әлеуметтік-экологиялық мазмүны қандай да бір мөлшерде барлық әлеуметтік технологиялар
Әлеуметтік саясаттың тармақталынуы үшін әлеуметтік-экономикалық проблеманың мәні зор, және
Екіншіден, қоғамда көптеген проблемаларда таза экономикалық және таза әлеуметтік
Қоғамда әлеуметтік стратикация проблеманың да мәні өзінше өзгеше болып
Әлеуметтік проблеманың айрықша кешенің, мінез-қүлықтың проблемалар құрайды.Индивидтердің немесе топтардың
әлемде ақпараттық төңкерістің дамуына қарай ақпараттарға ену, өмірлік қызметті
Әлеуметтік салада да ақпараттық процестерін мәні зор. Көптеген мемлекеттерде
Әлеуметтік жұмыс проблемалардың кешенділігі, әлеуметтік қайта құрулардың объектілері мен
Әлеуметтік жұмысты технологияландыру, оның түрлерін салыстырмалы түрде жекелеген бір
Айтып өткенімдей, әлеуметтік-технологиялар тәртіпке келтіру және отимизациялау мақсатында әлеуметтік
Әлеуметтік жұмыстың технологиясын шартты түрде үш топқа бөлуге болады:
Әлеуметтәк жұмыс технологиясының біртүтас типологиясы жоқ екенін байқау қиын
Ал әлеуметтік жұмыс технологиясының функциялары туралы айтар болсақ ең
- аналитикалы-болжамдық: әлеуметтік тәуелділік санатына жататын ведомствоға бағынышты аймақтардағы
- диагностикалық: орын алған өзекті және потенциалды әлеуметтік проблемаларды
- жүйелі-моделдік: қиын өмірлік жағдайларда қалған адамдарға және топтарға
- жобалы-ұйымдастырушылық: қандай да бір әлеуметтік қиыншылықты шешуге бағытталған
- активациялық: индивидтің, жанұяның немесе әлеуметтік топтың жеке мүмкіндіктерінің
- инстументалды-практикалық: адамдар арасындағы өзара қатынасты жақсарту үшін кеңестермен
- өкімдік-басқарушылық: әлеуметтік басқару органдарының менеджменті, әлеуметтік қолдауға мұқтаж
- эвристикалық: әлеуметтік білімнің өрістеуі, әлеуметтік проблемаларды түсінуді терендету,
Әрине бұл функциялар әлеуметтік жұмыс технологиясының барлық жүйесінде тек
2.2. Қазақстандағы мүгедектерді әлеуметтік қолдау

Әлеуметтік мәселелер мемлекет үшін басымдықтар қатарында болып келді және
Келесі жылдан бастап зейнетақының ең төмен мөлшерін 6200 теңге
Зейнетақымен қамтуға 2005 жылы қосымша 10,5 миллиард теңге бөлінеді.
Жоғарыда айтқандай, мемлекеттің қастерлі борышы жұмыс істеу немесе табыс
Бұл азаматтарға көмектесу — біздің қоғамымыздың ізгілену мен кемелдену
Келесі жылдан бастап бұл мақсатқа 15,8 миллиард теңге жұмсай
Мынандай жәрдемақылар:

47 мың бірінші топтагы мүгедектерге — 3 айлық есептік
193 мыңнан астам екінші топтағы мүгедектерге — 2,5 айлық
125 мыңдай дерлік үшінші топтағы мүгедектер 2 айлық есептік
50 мыңнан астам 16 жасқа дейінгі мүгедектер 3 айлық
асыраушысынан айрылған 262 мың отбасы бір айлық есептік көрсеткішке
Нәтижесінде 2005 жылы 415 мыңнан астам мүгедектер үшін мемлекеттік
Асыраушысынан айрылуына байланысты мемлекеттік жәрдемақының орташа көлемі 20 пайызға,
Елімізде әлеуметтік қорғау жүйесін жетілдіру мақсатында Еңбек және халықты
6 сәуірде 2004 жылы Үкімет мәжілісінде
Алдымен Еңбек және халықгы әлеуметтік қорғау министрі Гүлжан Қарағүсова
Республикада әртүрлі санатқа жатқызылған 386 мыңнан аса мүгедек жан
Аталған заң жобасының негізгі мақсаты мен міндеті мүгедектерді оңалту
Депутаттар алдымен осы заң үшін алыстан ат сабылтып келген
ҚОРЫТЫНДЫ

Еліміздегі халықты әлеуметтік жағынан қорғау мекемелерінде 388700 мүгедек есепте
*

Жарымжан адамдарға дәрігерлік-әлеуметтік көмек беретін 73 интернат үйі бар,
қоғамына тиесілі 16 кәсіпорынның жұмысы тоқтап қалған.

XX ғасыр көрсеткендей, кез-келген мемлекеттің ішкі саясатының негізгі бағыттарының
Халықты әлеуметтік қорғау жүйесі шешілетін мәселенің үйлесімділігі мен бірдейлігіне
Европаның басым елдерінде халықты әлеуметтік қорғау жүйесінің американдықтарға қарағанда,
Ал, халыққа әлеуметтік көмек беруде американдық жүйесінде бірінші орында
Халыққа әлеуметтік қызмет көрсету-тұлғаның, мемлекеттің, қоғамның моральдік және материалдық
- зейнеткерлер;

- соғыс ардагерлері;

- мүгедек адамдар;

- жалғыз басты қарттар;

- жетім балалар;

- көп балалы отбасылар;

- оқушы жастар, т.б.

Осы аталған топтарға өзіндік ерекшілігі бар жеке-жеке жасалған әлеуметтік
Әлеуметтік көмекті қажет ететін топтарға әлеуметтік көмектің қандай түрлері
Енді сөз соңында Қазақстандық Әлеуметтік жұмыстың қазіргі жағдайына қысқаша
Елімізге жаңа келіп жатқан әлеуметтік жұмыстың Қазақстандағы болашақ көрінісі
Крсымша 1

Көшеге шығудағы кедергілер және проблеманы шеіпу жолдары

1 топ

Қорқыныш және психологиялық тәуілділік

Не кедергі етеді

Баспалдақгар

Дене бітіміндегі шектеулік

Проблеманы калай шешуге болады

Көтергіштердің, пандусы бар балкондар (қылтима), _____құрлысы_____

Ақы төленетін

көмекшілер, арнайы

қызметтер

Оңалту (Реаблитациялық)

орталықгар, психологиялық қолдау, өзіндік қолдау курстары

2 топ

Не кедергі етеді

Проблеманы калай шешуге болады

Баспалдақгар

Қолайлы пандус, лифт

Баспалдақгардың биіхтіктері

Арнайы көтергіштер

Пандустың қолайсыздығы

Сыртқы көмек (кажет болған кезде жеке көмек)

Сыртқы көмектің жоқгығы

Мемлекеттік деңгейде шешу: міндеттеме және бақылау

58

Қосымша 2

Жұмысқа орналасудағы кедергілер

1 топ

• Жұмыс орнындағы қол жеткізудің жоқгығы

• Қоғамдық транспорттың жоқгығы

• Денсаулығының индивидуалдық ерекшелікгерін ескеру қажеттілігі

• Мүгедектігі үшін жұмысқа орналастырудан бас тарту.

• Заңның жүзеге асырылмауы (орындалмауы)

• Білікті емес, төменгі ақылы жөне тұрақсыз жұмыс

• Білім алудағы мүмкіндіктщ жоқгығы

• Өзінің құқығын білмеуі

• Оларды қоғамның еңбекке қабілетті адам ретінде қабылдануы

І

2 топ

• Қол жеткізу (баспалдақгар)

• Арнайы транспортгың жоқгыіы

• Дене бітіміндегі шектеулік

• Бөсеке

• Білім (жоқгығы)

• Сыртқы көмекке төуелділік

• Алғашқы (старттық) капиталдың жоқгығы (жеке безнисін

жүргізу үшін)

• Салық салу (жеңілдіктер жоқ)

• Дискриминация

Қолданылған әдебиеттер тізімі:

1. Дементьева Н.Ф., Шаталова Е.Ю.,
2. П.Д.Повленко. Основы социальной работы.
3. П.Д.Повленко. Основы социальной работы. М., 2002 г. С.
4. Теория социальной работы. М., 1999 г.

5. Технологии социальной работы. Москва ИНФРА-М., 2001 г.

6. Социальная работа. № 1. М.,2002. 51-52
7. Е.В.Черносвитов. Социальная медицина. М., 2000 г. С.

8. Дементьева Н.Ф., Модестов А.А. Дома-интернаты: от призрения к
9. Дементьева Н.Ф., Устинова Э.В. Формы и методы медико-социальной
10. Дементьева Н.Ф., Устинова Э.В. Роль и
11. И.В.Межибовская Социально-трудовая реаблитация инвалидов Республике Казахстан
12. Маллер А.Р. Ребенок с ограниченными возможностями:
Н.Григорьев А.Д. Очерки истории социальной работы на Беларус Мн.:
ІЗ.Боровая Л.П. Социально-психологическая помощь семьями,

имеющих тяжело больных детей. // Социалъно-педагогическая

работа. - 1998. № 6. - с. 59-63.

16. Социальное обслуживание населения и социальная работа за

рубежом. - М.,
ассоциации работников социальных служб).

И.Иманалиев К.И., Думбаев А. Законодательство в отношении

инвалидов: обзор и комментарии. Алматы, 2003.

18. Репринцева Г.И. Игротерапия как метод
реаблитации детей с ограниченными возможностями. //Вестник

психосоциальной и коррекционно-реаблитационной работы. -

1997. -№1. -с.52-61.

19. Смирнова Е.Р. Толерантность как принцип отношения к детям
20. Социальная работа с инвалидами. Под ред. Е.М.Холостовой. М.:
21. Целок Д.В. Программа Инклюжен Новая модель социальзации инвалидов
22. Мастюкова Е.М., Московкина А.Г. Они ждут нашей помощи.
23. В.И.Курбатова Социальная работа. "Феникс», 2003 г. Ростов на
24. С.В. Тетерский Введение в социальной работы. М., 2003
25. Технологии социальной работы: Учебник под общ. Ред. Проф.
26. Алматинское городское общество инвалидов. Сборник статей

международного научного-практического семинара Организация центров независимой жизни в Центральной
27. Сборник выступлений на обучающем семинаре по развитию лидерства
28. "Егеменді Қазақстан». Мүгедекке мүсіркеу емес, мүмкіндік қажет. 7
29. "Жас алаш». № 45. 15 сәуір
30. "Егеменді Қазақстан».
31. Закон Республики Казахстан от 16
32. "Казахстанская правдаң Основа будущего нашей
33. А.Осадчих. «Законодательная