TOPREFERAT.COM.KZ - Қазақша рефераттар

войти на сайт

вход на сайт

Логин: :
Пароль :

Забыл пароль Регистрация

Әлеуметтік дарынды балаларды анықтау мен дамыту




Әлеуметтік дарынды балаларды анықтау мен дамыту
0
Раздел: Педагогика | Автор: Админ | Дата: 4-10-2015, 04:00
Загрузок: 974




Әлеуметтік дарындылыққа ие балалар, өз ортасымен де таныс емес ортамен де тез тіл табысып кете алады. Мұндай қабілет көп баланың қолынан келе бермейді, алайда, оны зерттеушілер ұзақ уақыт бойы дарындылық ретінде мойындамаған. Заңдылық ретінде, әлеуметтік дарындылыққа ие балалар, — балалар ұжымының мойындалған лидерлері, ойынды, жарысты ұйымдастыра, басқара алу, мәселелік істерді дер кезінде шеше алу қабілеттілігімен көрінеді. Тәжірибелік дарындылық компания, ұйымдарды басқаруда маңызды рөл атқарады.


Йель университетінің психологы Роберт Стернберг тәжірибелік дарындылықтың негізгі кілті, өзінің әлсіз, күшті тұстарын білу, оны өз білімінде қолдана білу қабілеті деп көрсетеді. Мәселен, болашақ басқарушының, ұйымдастырушы менеджердің міндетті түрде академиялық білімі болу шарт емес, алайда, тәжірибелік қабілеті болуы шарт.


Баланың дарындылығын дамыту үшін, келесі тұлғалық сапа дамуларына мән беру қажет:


ü Танымдық қажеттіліктер – баланың әлемді тануға деген ұмтылысы, қызығушылығы, қызықты ойындар, сабақтар өтуі. Психолог Д.Б.Богоявленская бұл қажеттілікті, баланың мәселені күрделендіре беруге деген ұмтылысы негізінде қарастырады. Дарынды бала үшін, ол мәселені шешу, істі аяқтау емес, жаңа мәселенің пайда болуы болады.


ü Ес – бұл келген ақпараттарды жинақтап қорда сақтайтын, күрделі танымдық үдеріс. Жақсы дамыған ес – баланың өмірінде қажеттіні есте сақтап практика жүзінде қолдана алуы үшін маңызды болып табылады.


ü Логикалық ойлау – бұл тың, жаңа идеяларды табу, ерекше ойлау қабілеті.


ü Ойлаудың икемділігі – қажетті жайға байланысты тиімді ойлау, оқиғаларға байланысты ассоциативті байланыс орната алу.


ü Продуктивті ойлау – көптеген жобаларды ойлау арқылы ең үздігін таңдай алу қабілеті.


ü Сезімдердің дамуы – баланың рухани дамуы үшін аса қажет, әлемді сезіне білу, оған деген танымдық  қызығушылықты арттырады. Сезімді дамыту, әсіресе, әлеуметтік дарынды бала үшін өте маңызды.


ü Еріктік сапалар – нәтижеге, жетістікке жетуде маңызды.


ü Зейінді басқара алу – берілген объектіге ғана назарды қоя отырып, нәтижеге жету.


Бұл ережелерді ескере отырып, әлеуметтік дарынды баланың дарынын ары қарай дамытуға болады.


Е.И.Власованың пікірінше, әлеуметтік дамыған тұлға, 2 түрлі қабілетке ие болады. Бір жағынан – психологиялық ерекшеліктер, олар, жалпы дарындылыққа қатысты ерекшеліктерден өзгеше (креативтілік, еңбексүйгіштік, ауқымды танымдық қызығушылықтар, табандылық, мақсатқойғыштық, үнемшілдік, қарапайым тиімді шешім қабылдаушылық,психикалық процестердің жылдам өтуі, дамыған интеллект). Бір жағынан – бұл, әлеуметтік дарынды тұлғада  спецификалық тәжірибе негізінде, әр түрлі іс-әрекеттің социономикалық сипатынан, белсенді түрде пайда болатын қабілеттер. Бұл, әлеуметтік перцепция мен экспрессияға, просоциалды мінез-құлыққа, жоғары деңгейдегі дамыған әлеуметтік интеллект пен бақылай алу қабілеті. Тұлғалық құрылымда әлеуметтік дарынды индивидтің, әсіресе, өзге адам үшін, жанашырлық сезімі, өзге жанның эмоционалдық күйіне терең икемделе алу қабілеті өте күшті дамыған.


Ушаков бойынша, әлеуметтік дарындылық – әлеуметтік қатынастар мен лидерлік аумағындағы дарындылық болып табылады. Ол когнитивті компоненттердің ( жалпы академиялық интеллект, тәжірибелік интеллект, әлеуметтік интеллект ) және когнитивті емес факторлардың (темперамент, тұлғалық ерекшеліктер – оптимизм, жоғары белсенділік, экстраверсия, әділет сүйгіштік, тәуелсіздік пен ұжым құндылығы үшін жұмыс жасау, нысанаға жетудегі қайраттылық пен ерік-жігердің күштілігі ).


Көптеген зерттеушілер, әлеуметтік дарындылықты адам бойындағы  басқару қабілеттерінің дамуы, «адам-адам » байланысындағы жетістікке жететін потенциалдық мүмкіндіктерінің болуымен сипаттайды.


Мұндай дарын иесін, бала күнінен, анықталғаннан бастап, дұрыс бағытта дамыту қажет. Мәселен, оны түрлі үйірмелерге қатыстырып, басқа да өнер салаларын үйрету, оның жан дүниесін таза ұстау, әділеттің жақтаушысы ету. Себебі, бала жасынан таза қалпында іргетасын қаласа, үлкен болғанда, оң нәтижесін көрсетеді, яғни, әділетті, дарынды басқарушы, тың, жаңа идеяның қолдаушысы, дұрыс шешім мен, бейбітшіліктің себепкері болары анық.





Написать комментарий
Имя:*
E-Mail:
Полужирный Наклонный текст Подчеркнутый текст Зачеркнутый текст | Выравнивание по левому краю По центру Выравнивание по правому краю | Вставка смайликов Выбор цвета | Скрытый текст Вставка цитаты Преобразовать выбранный текст из транслитерации в кириллицу Вставка спойлера
Введите код: *


Бұл сайтта Қазақстанның түкпір-түкпірінен жиналған қазақ тіліндегі рефераттар мен курстық және дипломдық жұмыстар ұсынылған. Қазіргі таңда www.topreferat.com.kz сайтының қазақ тіліндегі жұмыстар базасы бүкіл интернеттегі ең үлкен база болып табылады! Біздің базадағы жұмыстар саны 15000-нан асады. Біз бұл жетістікпен тоқтап қалмаймыз! Біз базамызды одан әрі толықтырамыз.
» » Әлеуметтік дарынды балаларды анықтау мен дамыту

© 2011-2016 Скачать бесплатно на topreferat.com.kz курсовые, дипломные и рефераты на телефон, на планшет и на компьютер.
При копировании материала активная ссылка на источник обязательна.


Мнение посетителей:
 

После 9 класса Вы:

Пойду в 10, 11, закончу школу полностью
Пойду в Колледж
Пойду в ПТУ
Пойду работать
Снова пойду в 9 класс

 
 
Похожие:
  • Қабілет
  • Әлеуметтік дарындылық ұғымы, белгілері, ерекшеліктері
  • Лидерлік дарындылықтың көрініс беруі
  • Әлеуметтік дарындылық моделі
  • Шығармашылық шыңдалу — басты бағыт
  • Кіші мектеп жасындағы дарынды балаларға қазақ тілінен білім беруді ұйымдаст ...
  • Бастауыш сынып оқушылары дарындылығын эксперименталды зерттеу (1 - бөлім)
  • Дарындылықтың психологиялық тетіктері (механизмдері) диплом жұмысы
  • Мектеп жасына дейінгі балалардың творчестволық қабілетінің дамуы курстық жұ ...
  • Дарындылықтың психологиялық тетіктері курстық жұмыс
  • Баланың танымдық көзқарастарының дамуы курстық жұмыс
  • Мектеп жасына дейінгі балалардың творчестволық қабілеті курстық жұмыс
  • Қабілет, дарын, талант - байланыстары мен айырмашылығы курстық жұмыс
  • Тұлғаның дарынды қабілеттерін дамытудағы педагогтің ролі курстық жұмыс
  • Дарындылық психологиясы курстық жұмыс
  • Бастауыш сынып оқушыларының зейінін тәрбиелеу курстық жұмыс
  • Балалық кезеңдегі қабілет нышандарының байқалуы және оны жетілдіру жолдары ...
  • Дарындылық реферат
  • Саяси әлеуметтену реферат
  • Мектепке дейінгі баланың дамуының ерекшелігі реферат