Ақыл-ойы кем балалардың тілдік зерттеу материал
I.Ақыл-ойы кем балалардың тілдік дамуын
зерттеудің теориялық негізі.
1.1 Ақыл-ойы кем балалардың сөйлеу тілінің дамуының ерекшеліктері.
Сөйлеу-тілдің тарихи қалыптасуының қарым-қатынас формасы.Адамның сөйлеу қабілеті ең жақсы ерекшеліктерінің бірі. Сөйлеу тілі арқылы адамның қарым-қатынас процесін құрайды.
Тіл-қарым-қатынас құралының жүйесі.Тіл сонымен қатар адамның жинаған білім қорын ұрпақтан ұрпаққа алып келуші.Тілде адамзаттың ғылыми және мәдени жетістіктері бекітілген. Тілмен сөйлеу, шындық өмірдің айнасы, спецификалық формасы.
Тіл дамыту жұмысында ауызша сөйлеу мен жазбаша тілінің бір бірімен байланыстылық принципі басты орын алады. Адам сөйлеу арқылы қарым-қатынас жасайды.Сөйлесу барысында көркемдік құралдарды пайдаланады. Мысалы, салыстырып, әсерлеп, мақал-мәтелді пайдаланып сөйлейді.Ауызша сөйлеген жазбашаға қарағанда оңайға түседі.Себебі, оқушы жазғанда тек өз ойын жеткізіп ғана қоймайды. Оны дұрыс, қатесіз, тыныс белгісін сөйлем интонациясына қарай үйренеді.
Білім беру жүйесі мектептерде оқушының тілін дамыту, қазақ тілінің лексикалық, грамматикалық тұлғаларын меңгерту, оларды сөйлемде қолдану дағдылырын қалыптастыру.Қазақ тілінің орфографиялық нормасын оқытуды қалыптастыру, сөздерді бір-бірімен дұрыс байланыстырып, сөзтіркесін жасау арқылы оларды сөйлемдерде дұрыс орналастырып, сөйлем құрау, сөйлем арқылы өз ойын басқаға жеткізіп, басқаның сөзін тусіну де тіл дамыту ұғымына жатады. Адам ойын жазбаша және ауызша түрде жеткізеді. Сондықтан оқушының тілін дамыту екі бағытта жүргізіледі. А
уызша және жазбаша тілді оқытуда екі бағытта қатар байланыста жүргізіледі.
Бірақ қазақ тілін оқытудың ең алғашқы кезеңінде ауызша тіл дамыту басымырақ келеді. Сөйлеу тілі кейінірек жазба тілді дамыту басымырақ келеді. Сөйлеу тілі кейінірек жазба тілді дамытуға негіз болады. Адамның сөйлеуінде қолданылатын тілдік нұсқаулар- дыбыс, сөз, сөзтіркесі, сөйлем. Бұлар тілді оқытудағы негізгі мәселелер.Тіл дамытуда тіл дыбыстарын дұрыс айтуға жаттықтыру, тілдік орфоэпияны меңгерту жұмыстарын жүргізеді.
Сөйлеу тілінің бұзылуы басқалармен қарым
Жұмыс түрі: Материал
Пәні: Басқа тақырыптағы материалдар
Бет саны: -
Интервалы: -
