Педагогика оқыту принциптері реферат
Педагогика оқыту принциптері
Оқыту принциптері туралы тусінік
Принцип (латын сөзі) - басшылыққа алатын идея, негізгі талап, қағида. Дидактикалық принциптер -оқытудың мазмұнын, ұйымдастыру түрлерін, әдістерін оқытудың мақсаты мен заңдылықтарына сай анықтайтын қағидалар жүйесі. Оқыту принциптері дидактиканың категорияларына жатады. Олар оқыту заңдарын және заңдылықтарын пайдалану әдістерін сипаттайды.
Дидактика тарихында зерттеушілер оқыту принциптерін, негізгі қағидаларды белгілеуге көп күш салды.
Дидактикалық приндиптер нақтылы тарихи-әлеуметтік жағдайларға байланысты. Қоғамның оқытуға қойылатын талаптары өзгеріп отырғандықтан, кейбір принциптер секіріп (табиғатқа сәйкестік, партиялылық), кейбіреулері жаңадан пайда болады (кіріктіру, ізгілендіру). Кейбір авторлар оқыту принциптерінің санын қысқартуды ұсынса, басқалары, керісінше, кеңейтуді ұсынып келеді. Заманауи принциптер оқу процесінің барлық құрамдас бөліктеріне (логикасына, мақсатына, міндеттеріне, мазмұнын қалыптастыруға, түрлері мен әдістерін таңдауға, ынталандыруға
, нәтижелерді жоспарлау мен талдауға) өз талаптарын ұсынады.
(Оқыту процесінде кез келген мұғалім дидактиканың принциптерін басшылыққа ала отырып оқытудың мазмұнын, амал-тәсілдерін және ұйымдастыру формаларын таңдап, шәкірттерін жоғары нәтижелерге жеткізуі шарт. Мұғалім дидактикалық принциптерді дұрыс таңдаса, оқытуды дұрыс ұйымдастырса сабақ тиімді және нәтижелі болары даусыз.
Дидактикалық принципте
Жұмыс түрі: Реферат
Пәні: Соңғы қосылған рефераттар
Жұмыс көлемі: - бет
-----------------------------------------------------------------------------------
РЕФЕРАТТЫҢ ҚЫСҚАРТЫЛҒАН МӘТІНІ
Педагогика оқыту принциптері
Оқыту принциптері туралы тусінік
Принцип (латын сөзі) - басшылыққа алатын
Дидактика тарихында зерттеушілер оқыту принциптерін, негізгі
Дидактикалық приндиптер нақтылы тарихи-әлеуметтік жағдайларға байланысты.
(Оқыту процесінде кез келген мұғалім дидактиканың
Дидактикалық принциптердің қызметі: олардың негізінде оқушыларда
Сонымен - ең негізгі,
- ғылымилық,
- саналылық пен белсенділік,
- көрнекілік,
- жүйелілік пен бірізділік,
- беріктілік,
- тиімділік,
- теория мен тәжірибенің байланыстылығы.
Осы принциптерді талдаудан алдын принциптер мен
- жалпы приңциптерге негізделген
Осы жерде айта кететін жайт: ережелерді
Ережелер принциптерге сүйенеді, принциптер ережелер арқылы
Біздің оқулықта арнайы қарастырылмаған принциптер көп,
Енді принциптер мен ережелердің мәнін ашу
Ғылымилық принципі
Оқытудың ғылымилық принципіне орай оқушыларға ғылыми
Аталмыш принципті іске асыру үшін
- Білім мазмұнын педагогика, психология
- Оқушылардың ғылыми диалектикалық ойлау
-Шәкірттерге жаңа ғылыми ұғымдарды түсіндіру, жүйелі
Оқыту әдістері арқылы оқушыларды ғылыми әдістермен
- Әрбір ғылымның ашқан жаңалықтарын оқушылар
- Ғылымдағы жаңалықтардың жан-жақты байланыстарын көрсетіп
- Белгілі ғалымдардың өмірбаянымен,
Жүйелілік пен бірізділік принципі
Бұл принциптің өзекті негіздері: адам миында
- Оқу міндеттерін оқушылар
- Оқу мазмұны мен
- Оқу пәні - ғылымның көшірмесі
- Бұрын ұғындырған білімді жиі
- Тек тіл мұғалімдері емес,
- Әрбір тақырып, бөлім, тарау, пән
- Табиғатына байланысты,
- Оқушылардан әр тарау мен
Сонымен, жоғарыда сөз болған принцип Я.
Теория мен тәжірибенің байланыстылығы принципі
Бұл принцип философияның "тәжірибе - танымнын
Осыған орай мұғалім орындайтын ережелерді атап
- Оқу - өмір қажеттілігі екенін
- Үнемі теория мен тәжірибе
- Оқытуда оқушылар жалаң теориялық
- Шәкірітерге өз білімдерін тәжірибеде
- Оқушыға проблемалық ізденіс, зерттеу
- Әр сабақта оқутыларға политехникалық білім
- Оқушының қоғамдық
- Тәжірибелік сабақтардың көмегімен оқушылар теориялық
- Оқушылардың тәжірибелік әрекеттері тек мектеп,
Саналылық пен белсенділік принципі
Бұл принципке негіз болатын заңдылықтар: тек
Саналылық пен белсенділік принциін жүзеге асыру
- Оқушы алдында тұрған мақсат
- Оқушылардың оқу материалын тек
- Әр бір сөздің, сөйлемнің, ұғымның
- Оқушылардың білім алуға деген
- Оқу материалын саналы
- Өз бетімен
- Бас және қосалқы оқу
- Оқушыларды ойлауға үйретіу, "неге"
- Әрбір оқушы тұлғасына қамқорлық жасау,
Оқушы білімдерін тәжірибеде қолдануына көмектесу.
Көрнекілік принципі
Оқыту жүйесінде Я.А.Коменский көрнекілік принципін оқу
- "Алтын ереже": көруге
- Оқушылар заттың немесе құбылыстар
- Қолданылатын
- Оқушылар тікелей түйсіну, көру,
- Көрнекілік - көрсету мақсатында емес,
- Оқушылар заттарды қолымен ұстап, көлемін,
- Көрнекілік заттар мен құбылыстардың
- Көрнекіліктер оқушының
Көрнекілік бақылай білуге, салыстыру, қатар қоя
