Ерік және оқушыларды еркін тәрбиелеу мен дамыту реферат
Жоспар
Кіріспе
Негізгі бөлім
Ерік туралы жалпы ұғым
Ерік сапаларын талдау
Еріктің дамуы және оны тәрбиелеу
Қорытынды
Пайдаланылған әдебиеттер
Жұмыс түрі: Реферат
Пәні: Соңғы қосылған рефераттар
Жұмыс көлемі: - бет
-----------------------------------------------------------------------------------
РЕФЕРАТТЫҢ ҚЫСҚАРТЫЛҒАН МӘТІНІ
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
РЕФЕРАТ
Тақырыбы: Ерік және оқушыларды
Орындаған:
Тексерген:
Жоспар
Кіріспе
Негізгі бөлім
Ерік туралы жалпы ұғым
Ерік сапаларын талдау
Еріктің дамуы және оны тәрбиелеу
Қорытынды
Пайдаланылған әдебиеттер
Кіріспе
Психология ғылымының қазіргі таңдағы мақсат-міндеттеріне баса
Соңғы жылдары ұлт психологиясының төңірегінде түрлі
«Ерік» ─ орыс тіліндегі «воля» сөзінің
Ерік туралы жалпы ұғым. Адамды әрекетке
Адамды әрекетке итермелейтін негізгі мотив- оның
«Қайрат дегеніміз өмір жолында кездесетін екі
Ерік қоғамдық еңбек процесінде пайда болып,
Сөйтіп, ерік қимылдарын өзінен-өзі пайда болмайтын,
Орыс ғалымдары И.М.Сеченов пен И.П.Павлов ерік
Еріктің физиологиялық механизмі де ми қабығының
И.П.Павлов «... еріктік қозғалыстың механизмі жоғары
Ерікті қозғалыстарды орындау дегеніміз – еріктің
Еріктің мағынасы кең. Мұның бірінші жалпы
Еріктік амалды талдау.
Ерік қимылы адамның даму процесінде біртіндеп
Адам осылай өзінің келешекте белгілі бағытта
Адамның алдындағы мақсаты осылайша айқындалғаннан кейін,
Мақсатқа жетудің жолдары белгіленіп, жоспар жасалғаннан
Мотивтер күресін Н.В.Гоголь «Үйлену» комедиясында жақсы
Сөйтіп, мақсат қою, тілек, қалау, мотивтер
Еріктік амалдың ең негізгі кезеңі- қандай
Ерік сапалары. Адамның ерік-жігер қасиеттері сан
Біріншіден, еріктің күшіне (тоқтамға келгіштік, кедергілерді
Тоқтамға келгіштік
Тоқтамға келгіштік дегеніміз адамның небір қиын-қыстау
Адамның өз әрекетін дұрыс түсінуі, істеген
Табандылық
Табанды адам алған бетінен қайтпай, көздеген
Мектеп оқушыларын табандылыққа тәрбиелеуде мұғалім мына
Баланы жас кезінен қолына алған ісін
Оқушы дербес әрекет жасауға, өз бетімен
Баланы коллективтегі ортақ мүдде үшін күресе
Ұстамдылық.
Ұстамдылық дегеніміз адамның оқыс қимыл-қозғалыстан, орынсыз
Осындай қасиеттер адамның түрлі қиыншылықтарды жеңе
Жастар шыдамдылық пен ұстамдылықтың, өзін-өзі меңгере
Күшті ерік адамның осындай ауыртпалықты жеңіп
Тәртіптілік пен жинақылық.
Тәртіптілік дегеніміз адамның өз қимыл-қозғалысын, ойы
Оқушыларды тәртіптілік пен жинақылыққа тәрбиелеу дегеніміз
Ерлік.
Ерлік дегеніміз алға қойған мақсатына шексіз
Осы айтылған ерік сапаларымен әр адам
Ерекше сабырлылық, ең болмағанда сырттай сабырлы
Сөз бен істе әділ болу.
Қимыл-қозғалыстың ақылға қонымдылығы.
Тоқтамға келе алу.
Өзін жөнінде орынсыз бір сөз де
Уақытты мақсатсыз өткізбеу, кездейсоқ іске ұрынбай,
Қажетті, не ұнамды нәрсеге ғана бой
Әр кеш өзің істеген іске мұқият
Еш уақытта да өткендегі, не қазіргі,
10. Осы жоспарды ешкімге көрсетпеу.
Балалардың бойына кез келген ерік сапаларын
Егер бала түрлі кедергілерді, қиыншылықтарды жеңуде
Әр түрлі ерік сапалары бір-бірімен байланыспайтын
Еріктің дамуы және оны тәрбиелеу
Жаңа туған балада шартсыз рефлекстер түріндегі
Баланың еркін тәрбиелеуді неғұрлым жас кезінен
Ерік кемістіктері жас балаларда көбірек кездеседі.
Мектеп жасына дейінгі балалардың арасында (әсіресе,
Мектеп жасына дейінгі балаларда қасарыспалық та
Үлкендердің айтқанына немесе тыйым салғанына қарамастан,
Бала туған күнінен бастап мол дүниеге
Ерік-жігерді тәрбиелеуде баланың жеке басын жақсы
Ерікті шыңдау имандылық тәрбиесінің басты мәселелерінің
Қорытынды
Ерік туралы жалпы ұғымды анықтауда, еріктік
Оқушы уақытының көп бөлігін мектепте өткізетіндіктен,
Меніңше, оқушыларды еркін тәрбиелеу ─ оларды
Жоғарыда айтылып кеткендей, оқушыларды еркін тәрбиелеу
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:
Жарықбаев Қ. Психология: Арнаулы орта оқу
