TOPREFERAT.COM.KZ - Қазақша рефераттар

войти на сайт

вход на сайт

Логин: :
Пароль :

Забыл пароль Регистрация

Ана тілі сабағынан сабақ жоспары 4-сынып




Ана тілі сабағынан сабақ жоспары 4-сынып
0
Раздел: Педагогика | Автор: Админ | Дата: 4-10-2015, 07:00
Загрузок: 348




Сабақтың тақырыбы: ЕР ТАРҒЫН 


Сабақтың мақсаты:


Сабақтың тәрбиелік мақсаты: Өз Отанын, халқын шын сүйетін патриот етіп тәрбиелеу.


Сабақтың дамытушылық мақсаты:


Сабақта күтілетін нәтижелер:


Сабақта қолданылатын стратегиялар:


Сабақта пайдаланылған көрнекіліктер: ватман, қағаз, маркер, түрлі-түсті батырлардың, Ер Тарғынның суреттері, батырлар жыры туралы көрме, күйтабақ, үнтаспа, карточкалар т.б.


Сабақтың барысы:


Үйге берілген ерлік туралы мақал-мәтелдерді жатқа айту, сол мақалдарға арнап сурет салу әңгімелеу тапсырылған. 2, 3 оқушыдан сұралып, қалған оқушылар “Галереяны аралау” стратегиясы бойынша үй жұмысын пысықтайды.


ә) күз туралы суреттер көрсету, әңгімелеу.


Жаңа сабақ: Ер Тарғын жырынан үзінді.


Сабақты бастамас бұрын бір шумақ өлең оқылады.


Ой қозғау: Енді “Ер Тарғын” сөзіне түсінік берейік, жұпта ой толғау. Ер сөзіне түсінік: ойларын тізбектеп жазамын: ер, ерлік, батыр, ер жүрек, жауынан қорықпайды, жалғыз жауға шабады, мықты т.б. Ер Тарғын жыры туралы айтып, суретін көрсетемін, не байқағандарын сұраймын, басқа да қазақ батырлары туралы сұрақ-жауап аламын. Э


Ал, балалар, енді кітаптың (27-бетіндегі) “Ер Тарғын” жырынан үзінді берілген, соны оқып танысамыз. Қалам алып, түртіп алу жүйесі бойынша (+, ?, v, –) жұмыс жүргізіп, сөздік жұмысты жүргізетінімізді ескертемін.


Мәнерлеп оқытамын. Диалог сұраққа жауап аламын.


—         Жыр кімнің атынан баяндалған?


—         Жырда қанша кейіпкер бар? т.б. сұрақтар қоямын.


Сөздік жұмысын (—) жүргіземін. Түсінбеген сөз, сөз тіркестерін өздерінен сұрақ-жауап алып, күрделі сөздерге түсінік беремін. Рольмен оқытамын. Топта талдау жұмысы, топпен жұмыс стратегиясы бойынша әр үй тобына сұрақтар жазылған карточкалар таратылады. Әр топқа (5 минут) уақыт беріледі.


Топпен жұмыс:


І топтың сұрағы: Жыр қалай басталады? Жыр туралы не білесің?


Жырда қандай батырлар бар?


Оқиға қай заманда болған?


Тарғын кіммен кездесті?


Не үшін кездесті?


Оның сырт бейнесінен нені байқадың?


ІІ топтың сұрағы:  Домбауыл қай елдің батыры?


Ол қандай адам деп ойлайсың?


Саған үнады ма?


Жоқ әлде ұнамады ма?


Неге ұнамады?


ІІІ топтың сұрағы: Жырдан қалмақ батырларының сөзін тап.


Ол Ноғай елінің батырын неге теңейді?


Дұрыс па? Неге?


Келісесің бе?


Келіспейсің бе?


ІV топтың сұрағы: Ер Тарғын қай елдің батыры?


Оның жауабын тауып бер, саған ұнады ма?


Тарғын қандай деп ойлайсың?


Мінездеме бер.


V топтың сұрағы: Тарғын қалай аман қалды?


Оқиға қалай жалғасты?


Екі батырдың шайқасуы туралы не айтар едің?


Кім жеңіске жетті?


Топпен жұмыс талданып болған соң әр топқа уақыт беріліп, қағаз таратылады. Сонан соң ақ ватманға қорытынды ой жазылады.


Сабақты қорыту.


—         Біз бүгін не үйрендік?


—         Батыр болу, елін қорғауға дайын болу т.б.


Сабақты бағалау: Сабаққа жақсы қатысқан оқушыларға шашу ретінде сыйлықтар таратылып, бағаланады.  


Үй тапсырмасы: Жырдан үзінді беріліп, музыка тыңдату, сыйлық үлестіру, қонақтарға дулығаның суретін тарату. Тілек: “Сіздерді батыр бабаларымыздың рухы қолдап, қорғап жүрсін!”


4-сынып 


Сабақтың тақырыбы: ТАСБАҚАНЫҢ ШӨБІ


 


Сабақтың мақсаты: Оқушылар мәтіннің мағынасын талдай отырып, тасбақа туралы жалпы білімін кеңейтетін болады.


Сабақтың түрі: Дамытушылық сабақ.


Сабақтың дамытушылық мақсаты:


Сабақта қолданылатын әдістер: ой қозғау, негізгі идеяны суреттеу, сұрақ қою, топпен жұмыс, 5 жолды өлең стратегиялары.


Міндеттер:


Көрнекіліктер: Автор потреті, тасбақаның суреті, қосымша мәтін (теңіз тасбақасы), ватман, кесте картасы.


Бағалау: Бақылау, салыстыру кестесі.


Барысы: Ұйымдастыру (жаңаша топқа бөлу).


Үй тапсырмасы: Үйге берген Т.Молдағалиевтің “Гүлдер” атты өлеңін мәнерлеп оқу, өзі қалаған гүлдің суретін салу, ол туралы әңгіме немесе өлең жазу. “Гүлтәж” жасаудан жарыс.


Жаңа сабақ: “Тасбақаның шөбі”.


І. Қызығушылықты ояту.


Ой қозғау стратегиясы: Тасбақа жайлы не білесіңдер немесе не білемін деп ойлайсыңдар? Серіктесіңізбен сол жайлы пікір бөлісіп, талқылап, пікірлесіңіз. Серіктесіңіз не білетінін сұрап, ортаға салыңыз. Шағын топтарда талдап, орталарыңыздан лидерге сөз беріңіз.


Мағынаны ажырату сатысы: INSERT стратегиясы бойынша жұмыс жасау жолын ескерте отырып, мәтінді оқу барысында қарындашпен белгі қоюларын ескертемін.


V – білемін


+ — жаңа білім


—   — білмедім, түсініксіз


? – таң қалдым, зерттеймін.


Сыныпта v, – екі белгімен жұмыс жүргізіледі де, +, ? белгісі бойынша үйге кесте толтыру тапсырылады.


Топпен жұмыс: карточкалар таратылады.






Ой толғаныс сатысы: Әр топ басшысы және т.б. оқушылармен тек сұрақтар бойынша талдау жүргізіледі. Енді тасбақа туралы 5 жылды өлең жазамыз. Оқушылар өздерінің авторлық дәптерлеріне өз өлеңдерін жазады.


Сабақты қорыту: Тасбақа жайлы не білгендері туралы т.б. әр оқушыдан жеке сұрап өтемін.


Бағалау.


Үй тапсырмасы: “Еркін жазу” стратегиясы бойынша әңгіме жазу тапсырылады.





Написать комментарий

І топ.



Оқиға қай мезгілде болған? Неге мәтін “Тасбақаның шөбі” деп аталады деп ойлайсыз? Әңгімедегі кейіпкер туралы не айтар едіңіз?



ІІ топ.



Сурет бойынша әңгімелеп бер… Өзің тасбақаны көрдің бе? Егер көрсең қайда көрдің?



ІІІ топ.



Өткен сабақтардан т.б. қосымша әдебиеттерден көрген-білгенің бойынша, мысалы, теңіз тасбақасы мен мәтіндегі тасбақаны салыстырып көр, айырмашылығын атап бер…



ІҮ топ.



Әңгімеден халықтың қандай ырымдарын байқадың? Мәтінге басқаша қалай ат қояр едің? Өзің қандай жан-жануар, аң-құстарды білесің? Оларға байланысты қандай ырымдарды білесің?



Ү топ.



Тасбақа жөнінде қандай ырымдарды былесің? Өз білетініңді әңгімелеп көр. Ол қандай шөптермен т.б. заттармен қоректенеді екен?

Имя:*
E-Mail:
Полужирный Наклонный текст Подчеркнутый текст Зачеркнутый текст | Выравнивание по левому краю По центру Выравнивание по правому краю | Вставка смайликов Выбор цвета | Скрытый текст Вставка цитаты Преобразовать выбранный текст из транслитерации в кириллицу Вставка спойлера
Введите код: *


Бұл сайтта Қазақстанның түкпір-түкпірінен жиналған қазақ тіліндегі рефераттар мен курстық және дипломдық жұмыстар ұсынылған. Қазіргі таңда www.topreferat.com.kz сайтының қазақ тіліндегі жұмыстар базасы бүкіл интернеттегі ең үлкен база болып табылады! Біздің базадағы жұмыстар саны 15000-нан асады. Біз бұл жетістікпен тоқтап қалмаймыз! Біз базамызды одан әрі толықтырамыз.
» » Ана тілі сабағынан сабақ жоспары 4-сынып

© 2011-2016 Скачать бесплатно на topreferat.com.kz курсовые, дипломные и рефераты на телефон, на планшет и на компьютер.
При копировании материала активная ссылка на источник обязательна.


Мнение посетителей:
 

После 9 класса Вы:

Пойду в 10, 11, закончу школу полностью
Пойду в Колледж
Пойду в ПТУ
Пойду работать
Снова пойду в 9 класс

 
 
Похожие:
  • Ана тілі сабағынан сабақ жоспары 2-сынып
  • Ана тілі сабағынан сабақ жоспары 3-сынып
  • Microsoft Word мәтіндік құжатына графикалық кескіндерді кірістіру
  • Сәкен Сейфуллин Көкшетау поэмасы
  • Ана тілі 4 сынып
  • Басқа планеталардағы ауырлық күші баяндама
  • Электр тогы. Ток көздері материал
  • Бастауыш сыныпта сөз таптарын оқыту диплом жұмысы
  • Бастауыш мектепте оқытудың жаңа технологиялары диплом жұмысы
  • Бастауыш мектепте қазақ тілі сабағын оқыту барысында оқушылардың танымдық қ ...
  • Қазақ тілі сабағында оқушылардың тіл дамыту курстық жұмыс
  • Сын есімді өткенде дидактикалық материалды қолдану курстық жұмыс
  • Сабақтың жоспар-конспектісі, құрылымы курстық жұмыс
  • Жапсырмалау және мозайка құрастыру курстық жұмыс
  • Халық ауыз әдебиетін оқыту курстық жұмыс
  • Оқушылардың білімін, шеберлігін және қабілетін тексеру және бағалау курстық ...
  • Бастауыш сыныптарда оқу сапасын арттырудағы көрнекі құралдарды қолдану курс ...
  • Болашақ мамандардың интеллектуалдық қабілетін жетілдіру жолдары реферат
  • Сабақ-оқытуды ұйымдастыру реферат
  • Екінші сыныптарға математиканы оқытудағы көрнекіліктерді пайдалану әдістері ...